丰收的季节

主题分析：

秋天是的季节，是万物生长成熟的季节，这个时候的她是与金色、丰收密不可分的。本次以秋天为线索，通过五大领域以及的亲身体验来实现这一内容。活动侧重于培养幼儿的动手与思维能力，就是让幼儿在秋天这个丰收的时节，通过听、看、触摸等感知丰收，去寻找丰收的图画、丰收的歌、丰收的舞蹈，体验丰收带给人们的幸福与快乐。同时不断深化“丰收”的概念，拓展“季节”的含义，使课题不只是单一的围绕秋天丰收的景象，更渗透到祖国的方方面面的“丰收”；开拓了幼儿的视野，丰富了幼儿爱祖国的情感，从而使幼儿获得更全面的发展。

主题目标：

有关劳动与丰收的知识，开拓幼儿的视野。学习10以内的加，能进行排序活动语言领域??乐意与人交谈，能直率的表达自己的；培养

幼儿语言表达的完整性、连贯性，接触文学作品，提高阅读理解能力。

健康领域??喜欢体育，训练幼儿走、跑、跳、攀爬等体育技能，培养幼儿动作的灵活性与协调性。

领域??在游戏中培养幼儿的动手能力，接触劳动作品与表达丰收喜悦的艺术作品，培养对美的感受力与创作美、表现美的能力。通过各种音乐活动表达对丰收的喜悦之情。

社会领域??了解丰收的相关知识与人们的活动，增强幼儿的劳动意识，培养爱家乡、爱祖国的情感。

领域??对周围的事物充满好奇，并能动手发现与解决；了解。

可供选择的活动：

主题一：秋游

1、观察活动：《秋天是啥样》

2、动手活动：《我也来收果》

主题二：丰收乐

1、体验讲述：《新貌》

2、音乐活动：《金蛇狂舞》

3、诗歌：《拾豆豆》

主题三：丰收宴

1、综合游戏活动：《风味小食街》

2、动手游戏活动：《水果拼盘》

3、科学活动：《好吃的菜》

４、品德：《爱惜一粒米》

主题四：庆丰收

1、体育活动：《登山寻宝》
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