活动目标：

　　1、运用已有的数、形知识，学习分析事物的因果关系。

　　2、乐意和同伴一起克服困难解决问题，体验成功的乐趣。

　　活动重点：巩固已掌握的数、形知识

　　难点：分析事物的因果关系

　　活动准备：

　　１、教学挂图《寻宝地图》

　　2、每人一张密码条

　　3、寻宝所需的物品（如手电筒、地图、干粮等）

　　活动过程：

　　1、准备物品

　　（1）、选购干粮

　　“寻宝需要一星期的时间、如果每天吃一包饼干，算算一星期需要几包饼干？”

　　“为什么要买7包饼干。”

　　（2）寻宝必需品

　　“小朋友可两个人一组，商量一下需要买什么物品？“

　　（除了已经准备好的，还可以买些什么？）

　　2、研究地图

　　出示地图，找寻宝路径

　　“上面有3条路，走哪条路可以寻到宝呢？”（幼儿讨论）

　　3、进行寻宝活动

　　“大家看看门上的锁有密码，你们必须补齐密码，才能打开门。”

　　_____5______、2______4（相邻数）

　　1_____5_____9（单数从小到大排列）

　　10_____6______2（双数从大小小排列）

　　8+2=9-4=6+3=（10以内的加减法）

　　4、寻找聪明果

　　“这棵树上只有一个聪明果，请大家把它找出来。”

　　5、大家相互交流寻宝的过程，品尝成功的乐趣

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/647831.html

相关阅读：幼儿园大班数学活动：铺垫子（面积守恒）
学前班数学活动：《得数是4的加法》幼儿园大班数学教案
大班数学教案：糖果有多少？
有趣有效的数学活动??大班数学活动《分灯笼》活动反思
大班数学教学活动：认识钟表-