活动目标：尝试运用图形粘贴、添画变出动态小猪的造型，进一步激发幼儿对动物的喜爱之情。

　　活动准备：颜色、大小不一样的圆若干、椭圆若干、课件活动重点：小猪头部及五官在画纸上的定位。

　　活动过程：

　　一、游戏深入——图形粘贴1、滚皮球（幼儿根据儿歌在画纸上的任意位置固定大圆）1）出示大圆，说说大圆的特征，如颜色、大小等，引起幼儿游戏的兴趣。

　　2）教师边念儿歌边示范，将大圆滚在画纸的任意位置上，并用胶水固定。

　　3）幼儿在游戏的情境中固定大圆的位置，并说说圆在纸上的方位，（上、下、旁边）。

　　2、转转转（将椭圆固定在大圆的任意位置）。

　　幼儿操作——教师提炼小结并演示。

　　3、找朋友（固定小圆的位置）要求：寻找2个颜色一样的小圆，在椭圆形里排排坐。

　　二、大胆想象 拓展经验1、引导幼儿观察，这些圆合在一起像什么？（小猪的头）2、引发讨论1）怎样能使它更像？（添画眼睛和耳朵）2）眼睛和耳朵的位置在哪里？（教师示范）3）体验小猪头部不同位置的动作。（引导幼儿理解眼睛、耳朵应画在与小猪鼻孔相对应的位置上）三、添画身体 体验快乐1、交代要求，尝试添画猪身。

　　提示：怎样使小猪看上去胖乎乎？——引导身体往画纸的空白处画，并与头部连接。

　　2、作品展示，引导幼儿大胆模仿自己绘画的小猪动作，体验成功的快乐。

　　3、欣赏“小猪睡觉”的课件，鼓励幼儿和着音乐边唱边表演。

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