教学目标
1．学会e、，读准音，认清形，正确书写。
2．认识声调符号，掌握e、的四个声调，能直接读出带声调韵母的音。
3．认识四线格，学习使用四线格。
重点：e的音、形教学。
难点：掌握e的发音，学会e、的四声。
教学目标
1．学会e,单韵母，读准音，认清形。
2．认识声调符号，掌握e、的四个声调，
一、导入新课
小朋友们，有不认识的字怎么办？今天我们就来学习汉语拼音，因为学会了汉语拼音，你们自己就可以读带有拼音的故事书，而且还能学会很多的汉字。
我们先来学习e单韵母，齐说“单韵母”
3．教学单韵母e
（1）看图，你发现了什么？
“鹅”的音读平了就是e的音，这是我们要学习的第三个单韵母，指名读，齐读。

‖妈咪‖爱婴网‖幼儿园‖教案频道

“e”是单韵母，出示四声卡片，ˉ、?、ˇ、?，这些就是四声符号。
我们先给e戴上一声的帽子，读1（板书：1）范读，指名读，一声要读得很平，记住：一声平。
（出示二声符号）这是二声，把它戴在e上，读2（板书：2）范读，指名选，二声要往上扬，记住：二声扬。
（出示三声符号）这是三声符号，戴在e上后，e要读成3（板书：3）范读，指名读，三声发音时要拐旁，叫“三声拐弯”，再指名读，齐读。
（出示四声符号）这是四声符号，e戴上它后就读4（板书：4）范读，指名读，发四声的音要向下降，叫做“四声降”，指名读，齐读。　　复习声调规律，齐背儿歌：一声平、二声杨、三声拐弯、四声降。

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