1.培养认读的记忆。
2.初步认识汉字：ji、鸭、猫、羊和叫。
3.帮助幼儿正确掌握字词的发音，理解字意。
4.引导幼儿大胆出来表演。
教学准备：
1.字卡：“小ji、小鸭、小猫、小羊、叫。”歌曲：“我爱我的小动物”。
2.录音机、录音带、各小动物头饰若干，字卡若干。
3.已做好的掷骰仔一个。
教学过程：
1．组织幼儿坐好，引出，告诉幼儿，今天我请小朋友欣赏一首歌曲，歌曲的是“我爱我的小动物。”“请幼儿仔细听歌曲里唱了那些动物？”当幼儿回答后，出示相应的图片和字卡，并指读。
2．教师再提问：“歌曲里面的小动物在干什么？”出示字卡（叫）。
3．教师放音乐，边指字卡边唱，幼儿轻声跟唱。
4．请一个幼儿做小老师让幼儿认读。
5．玩“掷骰仔”教师请部分幼儿出来，轮流玩。告诉幼儿玩的方法及要求，如：掷到是什么动物在上面的动物图案就找那只动物的字卡，找对了，请幼儿一齐表扬他并且大家一起指读。
6．教师带幼儿一起将所有字卡指读一遍。
7．教师作神秘的说：“动物园里来了很多小动物，它们都来玩戏。 我们来跟它们做朋友好吗？”教师向幼儿讲解玩游戏的方法，并提出要求。一部分幼儿头带头饰扮小动物，另一部分幼儿找字卡去认小动物找朋友，找到了手拉手成为好朋友。全找到了，请幼儿一起认读字卡。引导帮助找错朋友的幼儿。
8．幼儿听音乐，做律动
9．结束。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/677375.html
相关阅读：托班体育活动设计：做个大气球
托班体育活动《小白兔采蘑菇》案例与反思
托班游戏教案：小猫钓鱼
学前班跑类游戏教案：《看谁先跑到》
户外游戏活动：小乌龟来运球（亲子游戏）