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中班科学教案 美丽的鹅卵石

编辑: 天高云淡 关键词: 中班科学教案 来源: 逍遥右脑记忆


  活动目标:

  1、通过各种感官感知鹅卵石的基本特征,鼓励幼儿描述鹅卵石的特点。

  2、主动、大胆探索,初步了解鹅卵石的用途。

  3、能与同伴自主交流,体验活动的乐趣。

  活动准备:

  物质准备:大、小鹅卵石若干

  知识准备:已让幼儿体验在鹅卵石上面走路的感觉。

  活动过程:

  一、谈话引入,激发幼儿兴趣。

  “今天老师带来一些美丽的石头,这些石头有个好听的名字叫鹅卵石。小朋友可以先从桌上每人拿一块鹅卵石,看一看,摸一摸,捏一捏,说一说,这些鹅卵石有什么特别的地方?”

  二、引导幼儿用各种感官感知鹅卵石的基本特征。

  1、提问:“你来告诉老师,你的鹅卵石是什么颜色?摸起来什么感觉?捏起来是觉得怎么样?”

  2、引导孩子轻轻地敲击鹅卵石,感知坚硬和清脆的声音。

  三、幼儿自主探索与同伴交流,比一比鹅卵石之间有什么不一样的地方。

  “老师刚才发现你们的鹅卵石有的跟其他小朋友不一样?现在老师请小朋友小声的跟旁边的小朋友看一看、比一比有哪些地方不一样?”

  “你的鹅卵石跟你旁边的小朋友一样吗?哪里不一样?(大小、颜色、粗滑、软硬)

  教师小结:刚才小朋友都很棒发现了许多不一样的地方,有的鹅卵石大,有的鹅卵石小,鹅卵石还有许多的颜色,有黑色的、白色的、褐色的,鹅卵石有的摸起来滑滑的有的摸起来粗粗的,鹅卵石捏起来都是硬硬的。

  四、迁移幼儿经验,引导幼儿初步了解鹅卵石的用途。

  “你们在什么地方见过鹅卵石?(海边、路上等)你们走在鹅卵石是上面是什么感觉?你们想想鹅卵石有什么用途?”

  教师小结:鹅卵石有很多的用途,可以铺路、按摩、还可以过滤脏水、还可以用来画画呢!

  五、鼓励幼儿合作玩“垒鹅卵石”的游戏。

  “今天老师要跟你们玩个好玩的游戏,名字叫《垒鹅卵石》,小朋友每组合作垒鹅卵石,看哪组垒得又稳又高!”

  六、师幼分享交流

 “小朋友,鹅卵石这么有趣,想一想,它还可以做什么?”


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