活动目标：

　　1．在了解故事的基础上，初步感知乐曲快乐幽默的情趣。

　　2．能自主创编、大胆表演孙悟空与猪八戒的神态与动作。

　　3．能积极与同伴合作表演，感受音乐游戏的快乐。

　　活动准备：

　　1．猪八戒、孙悟空的图片，表演用的小道具等。

　　2．乐曲“百鸟朝凤”，并作过剪辑和处理。

　　3．活动前已经听过猪八戒背媳妇的故事。

　　活动过程：

　　一、回忆故事内容，激发幼儿兴趣

　　教师出示图片，简要回忆“猪八戒背媳妇”的故事。

　　二、倾听乐曲，初步感知其快乐幽默的特点

　　教师引导幼儿简要说说自己对音乐的理解。

　　三、分段自主创编动作

　　A段：

　　1．倾听A段音乐，并根据音乐匹配图片。

　　2．自主创编猪八戒背媳妇的动作。

　　3．集体表演A段音乐。

　　B段：

　　1．倾听B段音乐的前半部分，感受猪八戒无力的乐曲旋律，并用动作表现猪八戒无力的样子。

　　2．倾听B段音乐的后半部分，想象和创编孙悟空得意偷笑的不同神态。

　　3．师生合作表演B段乐曲。

　　C段：

　　1．倾听C段乐曲，俩俩合作表现孙悟空戏弄猪八戒的情景。

　　2．在音乐尾声创编造型。

　　四、分角色完整表演音乐

　　1．幼儿边倾听乐曲边回忆表演动作。

　　2．幼儿自选合作伙伴几角色进行表演。

　　五、活动结束

　　出示“唢呐”图，介绍曲名“百鸟朝凤”。

　　活动延伸：

　　将道具放到表演区，鼓励幼儿继续玩“猪八戒背媳妇的”的游戏。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/726624.html

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