目的：1）学习侧身滚动的动作，发展孩子身体的协调性
2）体验滚动带来的快乐
3）了解西瓜的一些特征
准备：大西瓜一个
过程：一、引起学习的兴趣
1） 出示西瓜，请幼儿观察，说出西瓜的颜色、形状、大小等
2） 听，西瓜宝宝在讲话，引出儿歌：“我是一个大西瓜，绿绿的衣裳真漂亮，圆溜溜呀胖呼呼，走起路来轱辘辘。”
3） 幼儿跟念儿歌，边念边滚动西瓜
二、学习侧身滚动
1） 儿歌里说大西瓜走起路来怎么样的？请一个幼儿学一学西瓜走路的样子
2） 教师和幼儿一起念儿歌，边念边做动作，念到“走起路来轱辘辘”时，我们一起滚动
3） 幼儿练习侧身滚动，教师观察幼儿的动作
4） 西瓜宝宝说，你们刚才滚动的样子不是很像它走路，请一个滚得好的幼儿示范（或教师自己示范）
5） 按要求幼儿练习侧身滚动，
6） 请滚动动作不是很好的幼儿再滚一次，提醒幼儿双手抱臂，
7） 大家一起滚一次，注意动作准确。
三、品尝西瓜
1） 你们今天学本领学得很好，老师请你们吃西瓜，好吗？
2） 请幼儿洗手，教师洗西瓜，洗手准备切西瓜
3） 切开西瓜，请幼儿观察，红红的是什么？（瓜瓤）绿绿的是什么？（瓜皮）黑黑的是什么？（瓜子）
4） 幼儿吃西瓜，瓜皮扔到垃圾桶。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/797412.html
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