我是棉花糖

活动目标：

△ 用快乐的情绪歌唱。

△ 想象自己是棉花糖，用肢体动作表现棉花糖的形态。

活动准备：

棉花糖若干、歌曲磁带、录音机

可供幼儿表现的比较宽敞的场地

活动过程：

一、品尝棉花糖

引导幼儿品尝，了解观察棉花糖的特点。

请幼儿用手压一压，捏一捏，观察棉花糖松软易变形的特点。

二、想象棉花糖

棉花糖软软的，按一下会怎么样？

请幼儿想象自己如果是棉花糖，用身体表现棉花糖的外形（大大的、胖胖的、软绵绵的）

引导幼儿根据提示做动作：棉花糖一会变大，一会儿变小；两团棉花糖粘在一起了；棉花糖融化了等

表现棉花糖：

??跟着教师轻轻哼唱，熟悉歌曲的旋律。

??引导幼儿用其他事物的名称替换“小兔”、“小熊”。在歌曲结束处一起说“呼??变”，大胆地用肢体动作表现各种造型。

“”

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/838196.html

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