活动目标：
　　1、初步了解眼睛的结构，知道眼睛的功能。
　　2、通过看眼睛、说眼睛，增进互相了解和交流。
　　3、初步懂得保护眼睛的重要，注意用眼卫生。

活动准备：
　　每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

活动过程：
　　一、老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小朋友身上的一样什么东西？
　　二、让幼儿用小镜子观察自己的眼睛是什么形状的？引导幼儿在镜子里仔细
看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。
　　三、提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。
　　 眼睛里有什么？是什么颜色的？眼睛长在哪里？
　　四、让幼儿互相观察眼睛，并进行比较。进一步感知眼睛的结构。
五、引导幼儿讨论眼睛有什么用？（幼儿互相讨论、交流）
　　六、出示画面并提问：
　　1、眼睛有什么用？2、我们怎样爱护、关心自己的眼睛？
　　　 让幼儿知道画画时要坐端正，不用脏手揉眼睛，要用干净手帕擦眼泪等。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/845470.html

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