活动目标：

　　1、知道手势能表情达意，学习运用手势语言来表达自己的情意。

　　2、感受小手创意活动的乐趣。

　　活动准备：

　　1、乐曲《小手拍拍》、录音机，各种动物图片，布置成“动物乐园”。

　　2、幼儿活动场地安排：幼儿半圆围坐，与教师面对。

　　活动过程：

　　1、“手”的热身活动。和教师一起听音乐做《小手拍拍》的韵律活动，活跃气氛。

　　2、导入活动。“谁知道我们的手会做些什么？”幼儿回答。

　　3、活动“会模仿的手”

　　a、“我们的小手真能干！手还可以变出许多小动物，你们信吗？”

　　b、教师做简单的手势，请幼儿来猜猜其表示的含义。

　　c、展示“动物乐园”，请幼儿尝试模仿动物造型，感受小手创意活动的乐趣。（形式：幼幼互动、个别幼儿、师幼互动）4、活动“会说话的手”

　　a、“手不但会变小动物，还能变成嘴巴说话呢！看，它在说什么呢？”教师示范动作：暂停、你真棒、飞吻等。

　　b、“现在，你的小手会说话了吗？来试试看吧！”

　　c、“你可以怎样用手来说‘我很快乐’呢？”“你还想说什么？”请幼儿和好朋友说、和客人老师说，再请个别幼儿自己来说。

　　5、活动“会唱歌的手”

　　a、“手不仅会说话，还会唱歌呢！让我们来听一听，它在唱什么？”幼儿观看录象（第一遍）。

　　b、“它唱的是什么歌？手是怎么唱歌的呢？”幼儿看录象（第二遍）。引导幼儿边看边学。“手唱的歌好听吗？让我们一起来找个好朋友唱唱歌吧！”

　　6、小结。“今天小手变成了动物，变成了嘴巴，还会变什么呢？大家回去想一想，下次我们再来一起玩，好吗？”

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/866076.html

相关阅读：幼儿园小班语言教案《小蛇多多》
小班上学期语言活动《爱心小兔》
幼儿园小班语言教案：小猫过生日（含ppt课件）
小班语言教案：卡罗尔和她的小猫
小班语言活动：诗歌??小圆形