活动目标：

　　1.感受生活中的蓝色，体会蓝色带来的宁静感觉。

　　2.用肢体语言大胆表达某一蓝色物体或现象。

　　3.能与同伴协商、合作，体验共同努力所获得的快乐。

　　活动准备：

　　布置蓝色活动场景，营造蓝色的氛围、收集蓝色物品、建议家长给孩子穿蓝色衣物。

　　活动过程：

　　一、蓝色的日子

　　请小朋友们观察一下，活动室和平时有什么不同？你有什么变化？同伴有什么变化？你发现了什么？（幼儿自主讨论）

　　在蓝色的日子里，你看到的蓝色一样吗？有什么不同？

　　教师小结：今天是蓝色的日子，蓝色的节日，一切都是蓝色的。有的蓝色向大海一样深，有的蓝色像湖水一样浅，有的蓝色像天空一样。

　　二、蓝色的感觉

　　你喜欢蓝色吗？为什么喜欢？幼儿自由表达对蓝色的感觉。

　　驾驶小结:蓝色让我们感到很安静，让人觉得舒服等。

　　三、蓝色变变变

　　介绍游戏规则，六、七名幼儿一组，鼓励幼儿共同协商，选择某一蓝色物体进行集体表现。

　　教师关注幼儿的讨论并鼓励创新，一边形象店表现蓝色的物体或现象。

　　分组表演，请幼儿猜测他们要表演的内容。

　　集体表演“蓝色的大海”。幼儿手拉手站成数排，用身体带动手臂前后摆动，生动表现海浪一浪追一浪，层层叠叠的感觉。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/866558.html

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