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【教学反思】轻声细语的点评(夏晓敏)

编辑: 天高云淡 关键词: 小班教学反思 来源: 逍遥右脑记忆


美工是们喜欢的,每次他们都是兴高采烈的做着各自喜欢的事情,总是不亦乐乎。他们最自己的作品都是情有独钟,认为绝对是独一无二的,充分的体现了自己的思想,因此当评价的时候,大家都盼望着赞美,听到不足时心里会感觉十分的失落。于是每次的作品评价我都是力争让大家看到的是正面的作品,让他们找到下次自己努力的方向,让孩子们更喜欢的活动,提高对活动的。而在帮孩子张贴作品的过程时,每个孩子都会来到我的面前,这时我会轻声的根据每作品给出不同的建议,如:“你把颜色再丰富一些,会显得画面更丰富,你说呢?”“把天空再添画上写你喜欢的东西,那样画面更美丽。”“你还想在添画些景色吗?”……,在逐个评价下,孩子们认识到了自己绘画作品的不足,有的直接回去修改了,有的在的提议下不断的提高绘画的兴趣,取得了较好的效果。

通过这一小小的改动使我到:孩子都有各自的不足之处,需要教师他们,但是要注意方式方法,让他们能够到体贴,感觉到教师细心的呵护。关注每个孩子是我们任何时候都要做到的,满足他们的每一个需求,让他们都能够有不同层次的发展作为我们的办园理念,我们要更深刻的理解,并且真正的落实到我们工作的实处,让每个孩子都能够快乐的学习,不断的进步。
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