活动目标：

　　1、感受歌曲活泼、有力的情绪，会用欢快跳跃的唱法歌唱。

　　2、愉快地运用动作表现歌曲内容。

　　活动准备：户外运动时，丰富与歌词有关的活动经验。

　　活动过程：

　　一、熟悉歌曲内容

　　老师做锻炼动作，请幼儿猜。

　　在老师语言（歌词）提示下，幼儿模仿老师的动作，

　　幼儿与老师边说歌词，边做相应的动作。

　　二、理解歌词内容

　　老师范唱歌曲，幼儿倾听。

　　用问答的方式，老师说上半句，幼儿说下半句，引导幼儿理解歌词。

　　三、学唱歌曲

　　用较慢的速度完整跟唱。

　　引导幼儿唱有关动作锻炼的歌词时，应唱得跳跃些，首句和结尾唱得有力些。

　　四、根据歌词表现动作

　　鼓励幼儿边唱边即兴做动作。

　　老师注意了解幼儿的表演愿望，及时肯定幼儿的创意，并提出建议。

　　带领幼儿跟着音乐边唱边表演。

　　操作建议：

　　1、在幼儿唱熟歌曲的基础上，组织幼儿在复习活动或日常生活中进行接唱游戏。如：教师唱上半句，幼儿唱下半句，按小节间隔。

　　2、引导幼儿做动作时表现出宝宝不怕冷的样子。

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