活动目标：

　　1.让幼儿了解小手帕的用处，并能使用小手帕。

　　2.教育幼儿要勤换手帕，做个文明的小市民。

　　材料创设：

　　图片、手工纸。

　　请幼儿带好小手帕、请一老师扮演医生。

　　活动过程：

　　一、欣赏儿歌：打喷嚏

　　1.你喜欢谁打喷嚏？为什么？

　　2.为什么打喷嚏要用手帕捂住嘴？

　　二、有用的小手帕

　　1.我也喜欢小猫打喷嚏，它用手帕捂住嘴（老师拿出小手帕学小猫打喷嚏）

　　2.你们有小手帕吗？它有什么用？

　　3.你在什么时候用到过小手帕？

　　4.哎呀，我的眼睛怎么这么痒呢？去看医生（“医生，我的眼睛怎么这么痒？”“我看看，眼睛发红，有细菌进去了。”）

　　（请一老师扮演医生，说眼睛里有细菌，要用眼药水）

　　1）你们帮我想想，怎么会有细菌到眼睛里去了？（请幼儿说说）

　　2）我想起来了，我前面打过喷嚏，又用同一面擦严禁后，怪不得有细菌，用过的就不能用了

　　（学习叠手帕，用过的一面叠进去）

　　三、判断：送手帕

　　1.老师这里有许多图片，过会请小朋友装饰一块美丽的手帕，然后看看图片上的人需要手帕吗？需要的，你就送给他，好吗？还要说一句好听的话：“请用手帕。”

　　（幼儿装饰手帕，送手帕）

　　2. 讲解

　　四、教育幼儿做个文明的小市民

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/883789.html

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