活动目标：

　　1.感知脸部丰富的表情特征和趣味性。

　　2.能自己动手将眼睛、鼻子和嘴巴贴在相应的位置，完成作品。

　　活动准备：

　　1.小丑图片。

　　2.剪刀、固体胶

　　3.《手工》第8页。

　　活动过程：

　　一、观察不同小丑的脸部表情极其特征。

　　1.教师：今天班里来了一位新朋友，看看他是谁？

　　2.原来是会表演的小丑，小丑表演的可有趣了，而且他脸上的表情也很丰富，看看他都会做哪些表情。

　　二、给小丑贴上表情。

　　1.教师示范：先剪下小丑的眼睛、鼻子和嘴巴。

　　2.将眼睛、鼻子和嘴巴自由组合后，粘贴到脸谱上。

　　3.教师提醒幼儿注意剪刀的正确使用方法。

　　三、幼儿操作。

　　1.幼儿操作，教师巡回指导。

　　2.教师帮助个别不会用剪刀的幼儿，鼓励他们大胆操作。

　　四、作品欣赏。

　　活动延伸：

　　在美工区，提供空白的表情图片，请幼儿尝试自由组合贴上眼睛、鼻子和嘴巴。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/930544.html

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