活动目标：　　
1、了解并学习照顾动物的方法　　
2、了解正确饲养动物的方法。　　
3、培养珍惜动物生命的观念。　　

活动准备：呈现各种与小动物相处的情景。　　

活动过程　　
(一)引导幼儿回忆前两个活动中出现的小动物：　　
1、教师让幼儿回两个活动的内容，并提问：　　
(1)角是怎样游泳的?　　
(2)鱼住在哪里?　　
(3)乌龟住在哪里?　　
(4)蜗牛吃什么?　　
(5)兔子怎样运动啊?　　
2、教师可以请幼儿模仿动物的动作。　　
3、让幼儿回想要如何照顾这些小动物，引出下一个活动。　　

(二)课堂活动一：　　
1、教师播放事物投影仪。　　
2、首先是第一对图卡——看看小蚂蚁和抓小蚂蚁的两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?　　

(三)课堂活动二：　　
播放第二对图听一听小鸟唱歌和拍打鱼缸两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?

(四)课堂活动三：　　
1、播放第三对图卡——帮忙打扫动物的家和丢垃圾到动物的家两张图，然后问幼儿：怎样做才是正确的?　　
2、如果幼儿不知道，或回答错误，教师可以引导幼儿思考：我们喜欢整洁的环境，那小动物们呢?　　

(五)课堂活动四：　　
1、教师拿出科学图书，重复上面的活动步骤，让幼儿讲述。　　
2、如果幼儿不知道答案，或回答错误，教师可以借助一些爸爸妈妈对幼儿的关怀、照顾的例子，让幼儿感受到照顾小动物就像爸爸妈妈照顾幼儿一样。　　

(六)总结语：　　
1、幼儿能完全了解爱护动物的方法后，让幼儿给自己拍拍手当做是一种鼓励。　　
2、最后，颁发给幼儿爱心贴纸。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youer/988750.html

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