导读：孩子任性是一种心理需求的表现。美国儿童心理学家威廉科克的研究表明，孩子任性是一种心理需求的表现。

　　网友：有什么不依他的话，他就又哭又闹，还赖地上不起来。打骂骗都没用。

　　育儿专家答疑：您的孩子属于任性，与家长育儿方法有问题有关。

　　孩子任性怎么办？

　　孩子任性是一种心理需求的表现。美国儿童心理学家威廉科克的研究表明，孩子任性是一种心理需求的表现。他指出，幼儿随心理发育，开始逐渐接触更多的事物，并仅凭着自己的情绪与兴趣来参与，而不管这些事物是否对他适宜、有利。家长则多以成人的思维去考虑他参与的结果，完全忽略了孩子参与的情绪和兴趣。实际上，这种情绪和兴趣，就是孩子很想接触更多新事物的心理需求。比如，4岁的杰克看见表姐尼娜有个新玩具，在表姐离开后他便开始要求母亲，非得立即有个同样的玩具不可。但此时已是夜深人静，母亲不可能驱车进城为之寻购。于是，杰克哭闹了一整夜。看起来是杰克任性，无理取闹。可母亲没有从心理角度去了解杰克为啥非要立即要那玩具不可，而更多的是责怪他“要别人的玩具”，或者“性子太急”。其实孩子只是想弄清那玩具的灯为什么会闪亮而已。这就是一种好奇的心理需求。当这种心理需求得不到安抚时，他就与母亲作对，无条中只得以哭来抗议，不达到目的，绝不罢休。如果母亲弄清孩子的这种心理，在表扬杰克为弄清玩具为何闪亮是爱动脑筋后，再摆出今晚不可能得到这玩具的道理，并承诺明天将与他共同研究玩具闪亮的方法，这样做可能会使孩子的情绪好得多。至少，他心理上感到母亲对他在“闪亮”问题上的认可。处于独立性萌芽期的幼儿，一切事物都想亲历亲为，都想弄个透彻，这原本是好事。但是，这种“亲历亲为”的心理，往往会在不合实情中表现出来。家长对此首先不可包办代替，其次不可断然拒绝。否则，孩子的任性就越来越严重。这种任性，实行上是一种与家长对抗的逆反心理，其根源又在于家长初始没有重视他们的心理需求。

　　孩子任性怎么办？有的家长常常抱怨说“我的孩子脾气大”、“我的孩子特别任性”。其实孩子的任性与家长很有关系。1～2岁的婴幼儿已经有了一些独立和自理的能力，因而有了自己的要求。2岁以前小儿虽自我表达能力差，但知道自己想干什么，一旦达不到目的或遇到他不满意的事情就会发脾气，用跺脚、打滚、哭闹等方式表示抗议。家长要弄清原因有针对性的加以处理。对小儿的一些正当要求，如要求自己吃饭等家长要给予鼓励和帮助，对他进行训练，对于不正当的要求也不能与他讨论，因为他还没有发展到认识错误的水平，家长应转移他的注意力，以稳定他的情绪，或者采取不理睬的冷处理的方法。如果孩子哭闹家长就满足他的要求，他就会认为这是达到目的好方法，以后就会常用这种方法以达到自己的目的。因此家长对孩子的不正确的要求如果不制止，经常无原则的依从、迁就，无意中就培养了小儿任性的坏习惯。对2岁以上的较任性的孩子，家长及时给予教育是可以纠正的。对于孩子的正确要求，家长要给予满足，对无理要求要明确的回绝，而且要一贯坚持同一态度，不能以家长自己的情绪为转移，高兴时对孩子听之任之，不高兴时无论孩子的要求是否合理都不同意。家庭成员之间的态度也要一致，特别是有老人时父母与祖父母之间意见常不统一，使孩子不明白什么是对，什么是错。家长要以身作则，给孩子做好的榜样。

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