幼儿美术是反映幼儿自己的观察和感受，不同年龄的幼儿有不同的表达方式，这种表现不宜由成人去灌输。准确地说，幼儿美术的技能技巧完全应由幼儿自己去探索。

在幼儿的美术活动中，成人的指导应该是：

（１）为幼儿创造进行活动的环境和条件；

（２）为幼儿准备各种美术工具材料，按照幼儿的能力逐步出示，并教会幼儿如何使用这些工具材料；

（３）引导幼儿观察，使幼儿学习和掌握一定的观察方法；

（４）经常向幼儿提出各种问题，引导幼儿思考和实践，逐步提高幼儿的艺术表现能力；

（５）经常引导幼儿欣赏大自然、社会生活和艺术作品，使幼儿学会欣赏美、发现美、表现美，提高审美能力。

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