“爱惜生命之源，关注点点滴滴”“手下留情花自香，脚下留意草如荫”“高抬贵手，垃圾入篓”“迎奥运，讲文明，树新风。”“给孩子做个榜样。”“学会逆境生存““我相信我能行”“爱，从我做起”……看了这些小小的贴士，我相信每个人都感受颇多，那份复杂的情感中，更多的应该是浓浓的情，深深的爱。

　　现代的社会纷繁复杂，在信息化涌动中，人们的思想在发生着微妙的变化。这种变化有积极的，有消极的。我观察着，思考着。现代社会人需要怎样的思想境界？现代的儿童、学生究竟怎样才能够得到良好的德育教育？怎样学会爱？我们现在提倡和谐德育。一个人的思想状况往往决定人的一言一行。那么什么是和谐德育？

　　“和谐德育指的是德育以满足社会发展需要和受教育者个体发展需要的统一为出发点，在遵循受教育者身心发展规律的基础上，调控构成德育体系诸要素之间的关系，使之发生和谐共振效应，从而促进学生思想品德全面而和谐发展的一种德育模式。”和谐德育是对全面发展教育理论的继承与创新。儿童是未来的希望，因此德育教育必须从儿童抓起。遵循少年儿童发展规律，将“知、情、意、行”和谐的融合在一起。

　　★渗透小小贴士的爱。

　　几句简短的话语，渗透着亲情，不娇柔、不做作。这就是小小贴士的教育效应。那么鉴于这种影响力，可以在各种公共场所的显眼处贴上此标识。让儿童随处可见。一个具有教育意义的话语在多次频繁的出现中，或是在很多的不经意的听说中发生共振。而且，做为儿童的监护人和教育工作者应利用自身的影响力，自己的言传身教进行时时处处的教育。这也同时要求成人必须提高自己的素养。儿童的模仿力极强，其实很多的不良做法是他们在直接的模仿中得来的。“学高为师，身正为范”让小小贴士在你的身上发生积极效应，并且利用亲情、师爱讲给孩子听，在这一问一答中，德育教育日趋完善。

　　★让感恩教育溶入血液。

　　“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己，感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”一曲感恩的心，牵动了多少人的心弦。随着社会的进步，似乎人们更加学会了自私自利，心中眼中惟我独尊。对于儿童而言，这种现象也随处可见，孩子们，没有那种感恩观念，似乎一切原本于应该的。因此，作为教育者应该深深的思考。媒体上常常播放的“儿子看到母亲在为外婆洗脚，也学着母亲的样子为母亲亲自端来了洗脚水”多么的温情，是母亲的行为给孩子上了一节生动的亲情课，这种课没有谁刻意的准备，是那么的自然，那么的水道渠成。现在学校教育、幼稚园教育有意的提到了感恩，关键在于持之以恒，关键在于长驻心间，关键在于时刻付诸于日常的行动，不是在母亲节去做，不是在长辈的生日做。而应时时处处听、时时处处看，时时处处做。让感恩的心溶入血液。

　　★创造机会，培养勇气。

　　现代的城市孩子基本上生活的富足，无忧无虑，那种衣来伸手，饭来张口的生活方式似乎那么的顺理成章。可是一种现象的对比之后，我相信我们会痛心。中韩日三国的一些儿童组织一次夏令营活动。出发当天我们的孩子几乎全家人都出动，送行，并一再的嘱咐着，而日韩的小朋友没有送行的。这是一种区别。而后的现象的更另人深思，一半行程过后，中国的孩子体力不支，饮食挑三拣四，甚至想退出活动，而日韩的孩子一声不吭坚持着，那么的坚强。这又是另外一种对比。活动的背后隐藏着什么，反思……。我们的孩子需要独立，需要创设逆境，并且培养战胜困难的勇气与决心。日常生活中能自己做的事情就自己做，不包办代替。能克服的困难就必须克服，同时，时时刻刻的宣传，“榜样的力量是无穷的。父母、姐妹、兄长、必须全力配合。我们现在必须培养适应现代社会发展的人，能够独立生存的人，能够拥有自立自强精神的人。

　　★和谐德育，知情意行。

　　“细节决定成败”，教育从细节抓起。从日常的点滴做起，从关心他人出发。从爱心奉献入手，将他人摆在首位，用爱去温暖每个人。用”知情意行”见证自己的言行，创造机会，超越自己，完善自己，面对困难与挫折必须不折不扣的战胜，没有逃避的后路，就算一次次失败，也无怨无悔，因为我们曾经经历过，曾经拥有过，曾经搏击过！

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