一般1-2岁的宝宝是正学语言的阶段。这个阶段是宝宝接受语言飞速发展的一个阶段。妈妈们应该好好把握宝宝的这个时段，对宝宝的语言潜能最大程度的激发。使得宝宝能在最短的时间内接受语言。从而达到一定的语言水准。

　　如何正确的激发宝宝的语言潜能

　　1.经常给孩子讲故事

　　经常给孩子讲故事是开发孩子语言潜能的好办法。有些妈妈自以为很聪明，常会播放录音带让孩子听童话故事，但是孩子其实很讨厌这些机械的声音，所以我们需要耐心地坐在孩子的旁边，为他们讲故事，倾听他们吐露心声。通过这些过程，不但能提高孩子的语言构思能力，也能进一步提高孩子的语言智能。

　　2.和孩子共同阅读一篇文章

　　尽管妈妈念书给孩子听是一个很好的习惯，但是如果孩子识字以后还这么依赖妈妈，那就不太好了。如果你现在正是这种情况，那么可以试试这个方法：先在书上用荧光笔标下主角说话的部分，在你念故事的时候，只要遇到标注的地方，就改由孩子自己读。也可以用不同颜色的荧光笔标注其他人物的说话部分，然后每个人负责一个角色，有感情地读完。

　　3.提高孩子的口语表达能力

　　让孩子看图说话，根据图片内容复述故事，让孩子自己学着讲故事，背诵、唱儿歌或短的戏曲唱段、参加唱歌比赛、绕口令等。这些既可以促进口语能力的提高，又可以增强孩子的记忆和理解能力。

　　4.让孩子养成口齿清楚的习惯

　　语言的发育并不单纯仅是发音，实际上还包括文字、阅读表达和理解。中文的特点是概念要准确，近似的发音和近似的语言中，常包含着截然不同的含义。头脑聪明或者智商高的人，常常是善于在相同和近似概念中找到不同的概念。因此，从孩子入学之前就应当让孩子养成口齿清楚、表达准确的习惯，要注意区别各种相似的概念，语言的不同点，及所包含的不同含义，发现区别，正确使用。一个人在语言表达方面能否概念准确、清晰恰当地应用，不仅是一个人语言水平的体现，也是智力水平的标志。这些能力又需要从小养成，严格的培养教育，而起关键作用的就是4～5岁学龄前这个时期。

　　5.重视孩子的模仿，协调多种器官

　　模仿是孩子语言发育的一个重要阶段，必须靠听觉、视觉、语言运动系统协调活动，因此，可以让孩子听听动物叫声，看看动物图片，手翻翻书，让宝宝协调运用眼、手、唇、舌、声带、脑等器官。

　　6.多和孩子谈话，让宝宝观察嘴形

　　一中提到模仿的重要性，其实宝宝最容易模仿的对象就是父母，所以父母应该多和宝宝玩游戏，多发出各种各样的声音，让宝宝用眼睛观察爸爸妈妈发音的嘴形，这样重复很快就会掌握发音的技巧。

　　7.适当鼓励和称赞宝宝

　　宝宝在模仿发音时肯定有说不准或者说不清的情况，甚至不愿说的时候，不要责备宝宝，应该适当鼓励宝宝。当宝宝表现非常活跃的时候，应该称赞宝宝，亲亲他抱抱他，或者拍手夸他棒，让宝宝爱上这个训练。

　　8.重视环境

　　学习语言需要一个良好的语言环境，这是学说话的重要条件。在教语言时，要给予实物的刺激，充分利用孩子的眼、耳、鼻、手、嘴进行学习。

　　9.与孩子一起玩情景游戏

　　角色扮演，或是模仿大人的言行，或是动画片里的剧情，或是把故事用表演的方式呈现出来，通过这些情景模拟，在里面不断地有些即兴台词的交流和语句的渗透。

　　10.乐于表达和表现

　　都有一种经验，在家或私底下很能说，但在公众场合就比较怯场和不善言辞。大人尚且如此， 孩子亦然，因此要鼓励她说，每次她用词准确或说的完整，要及时称赞与鼓励，当她不断发现自己说话能受到大家关注与喝彩，她就会很自然地在这方面提高。

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