许多家长在孩子学习认字的时候就会准备好多阅读的书籍，让宝宝在书的海洋中学习更多的生词，并认知这个世界。但是，有些父母选择的书籍并不适合宝宝或者不是宝宝喜欢的，以致于让宝宝厌倦读书。给宝宝选择图书是一门大学问，不知如何选的父母请看这些聪明父母是怎么做的。

　　要符合孩子的年龄特点，贴近孩子的生活

　　父母在选择图书时应该根据孩子的年龄来判断是否适合，若给年龄较小的孩子选择太复杂的图书，孩子完全无法接受;给年龄大一些的孩子选择简单的书籍，则完全吸引不了孩子的性趣。孩子的思维特点具有直观形象性，已有的知识经验有限，因此图书的内容要贴近他们的生活，这样便于孩子建立生活内容与图书内容的连接，在连接的基础上形成可“消化”的意义。如关于小动物主题的，关于他们生活经验的，如吃饭、睡觉、上厕所等等。

　　图书制作精美，篇幅较短

　　图书的设计、印刷、纸张、装订以及油墨的使用等方面一定要精美。如果家长不好鉴别，建议家长选择口碑较好的出版社出版的图书，这样更能保证图书质量。同时图书的内容不宜过长，最好篇幅短小精悍，这有利于孩子完整地阅读和理解故事。内容健康，积极向上。年幼的孩子分辨是非能力比较弱，又很喜欢模仿。因此，家长在选取图书时，要注意图书的内容应以介绍正面形象为主，这可以给孩子树立良好的榜样。

　　颜色鲜明、图画大而简单，背景和图对比反差大

　　复杂的图案很容易让小宝宝累，而且分散注意，只有鲜亮的画面会让他们快乐并吸引他们的兴趣。这种看上去内容少但以突出单一图画为主或图片占据整个一面，特别能帮助婴幼儿加深记忆，学得也快。

　　图书的形式要图文并茂，形象生动

　　由于读这些书的人是孩子，孩子的年龄特点决定了他们不能读大段的文字。因此，一定要选择图文并茂的图书，孩子通过观察图画能够理解故事内容。同时，图书中的文字语言简练，字体宜大。大号的字体有助于保护孩子视力。而且，学龄前孩子的认字能力有限，过多的文字叙述会打击他们阅读的积极性。文字的描述要简短精练，读来朗朗上口，方便父母读给孩子听。

　　图画要和真实的事物尽可能相象而非夸张

　　与学龄儿童不同，夸大或虚构的线条对于婴幼儿来说，还过于抽象，他们无法理解这个图画也就不喜欢你要讲的内容。有些书上画的动物有时我区分起来都困难，她看上去更分辨不出，要是卡片上画的东西和她平时看到的大相径庭，她就抬手把它扔掉。

　　故事情节有趣，能吸引宝宝

　　孩子喜欢情节生动有趣的故事，生动的故事情节不仅可以让孩子充分发挥想象力和创造力，还可以使孩子对阅读产生兴趣。同时故事的结局最好幽默有趣或出人意料，或者留下可续编的基础，因为可续编的故事便于亲子间的延伸对话与交流。

　　如果是故事，内容要和孩子的生活有关而且一定简单明了

　　至少她能在自己的生活中经历和体会，就算再复杂的道理也要用孩子理解的语言一句概括。同时，放下书，你能为她找到一样的事物让她感受，这样的贴近才能丰富他们的经验，不然她会茫然不知所措。

　　要以积极的情绪和正面的行为为主

　　因为婴幼儿的模仿能力极强，如果你是希望孩子养成良好的卫生习惯，那么图书上画的小姐姐用手擦眼睛这个不卫生的动作，就反而成为孩子模仿的示范。最好的办法就是用正确的行为做范例。进一步再连同快乐喜悦的表情，会让孩子自己的情绪也被感染得高兴起来，从而鼓励了好的行为乃至自信。

　　这类书籍一般都是看图讲故事一类的，逻辑比较简单事情发展顺序比较明晰，适合宝宝初步的逻辑思维锻炼。当然，书籍具备以上四点以后效果更佳，但是要强调的是，配图和故事的内容一定要相配，有些书籍会偷懒，将一幅图来回的用，没有针对性，有的干干脆网上一搜，没有原创性可言。这些书籍对孩子的好处有限。

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