现在很多年幼时父母跟我们讲的道理已经在影响我们的人生，并且这种影响还在进行，伴随着我们的人生。所以，道理是要讲，也必须要讲!

　　如果你是父母，你会怎么做呢?

　　一般情况下是这样的：父母先是好言好语相劝：你看，你也过得不错呀，很多小朋友都不能跟爸爸妈妈出差呢，你看你都可以喔......或者：别人没跟你说话肯定是因为没看到呀，你可以主动点呀......如果孩子接着闹：“就是没有人喜欢我，我就是不受欢迎的人，就是不能出国，就是活着没意思......”父母接下来第二步就开始发火了：“你这个小孩怎么回事?跟你说了半天听不懂吗?做人要主动，别人不跟你说，那你可以跟别人说啊，没有去旅游的人多着呢，你怎么不说你从小到大都去过多少地方了，人要懂得珍惜”......

　　接下来会发生什么呢?基本上以大家不高兴为结局。父母觉得很挫败，小朋友觉得父母就会讲道理，下次你再讲，他就开始自动关闭耳朵。

　　其实做事情要主动、要懂得珍惜都是非常重要的品质，这些道理是需要知道的，那么我们怎么表达会让孩子真正通过父母传达的道理来获得成长的支持和来自祖先们的智慧?

　　第一、要懂得把握时机

　　天时、地利、人和。天时是第一条。时机很重要。道理如果时时讲，就变成念紧箍咒了，孩子一定会排斥。所以父母要把握好节奏。通常而言，当孩子在同一件事情上已经有了多次尝试，并且已经困扰了孩子一段时间了，她在这个过程中品尝过痛苦和挣扎了，再开始讲道理，是一个比较好的时机。这有点像吃饭，一个人饿的时候你给他，他会吃得很高兴，可是如果一个人不饿，你做了大餐，对方也是兴趣缺乏。

　　有很多时候小朋友的抱怨只是抱怨而已，她并没有真正在这件事情上有欲望进行改变，那么，父母此时讲道理就会变成吃饱的时候来的那份面条，命运就是被倒掉。父母们在孩子情绪失控时很难把持得住自己，是因为父母们都舍不得孩子受苦。如果父母知道受苦是一个人人生的一部分，痛苦的情绪是生命力量的来源时，父母可能会允许孩子有这种情绪的出现。这样一来父母就可以在孩子痛苦的时候不急于干预。

　　第二、在父母想讲道理前，先接纳孩子的情绪

　　这会让孩子感觉到被接纳，进而会让他感觉到放松。而放松是一段对话非常重要的背景。放松会让信息进入这个谈话的空间。所以我会说：“是的，你的确很不高兴。这的确会让人感觉很不好......”。当我这么说的时候，豆豆就闭嘴了。她停止了抱怨，因为我承认了她的感觉。

　　第三、用一个“我认识的一个人......”这种模式引出父母想要表达的道理

　　这个认识的人可以是一个真实或者虚拟的朋友，也可以是父母本人。引出一段和孩子相同的经历，使双方有共同的部分出现，这会让孩子收到鼓励：“他会觉得这种感受别人也有”这会让一个人放松。就好像同样考试没考好，如果大家都没考好，压力不会太大，如果只有自己没考好，压力肯定很大。

　　我通常会用自己作为故事的开头：“妈妈小时候也不受人欢迎，也经常被忽略，没人理”。豆豆听了后很吃惊，然后说：“你再给我说说......”这个时候，她已经从自己的情绪中走出来了。然后，豆豆会问：“那你那个时候怎么办呢?”。这个时候父母就可以把自己想要讲的道理变成一个案例讲给孩子听：“我以前有一个同学，她特别活泼，还很霸道，她做事情也不会想那么多。如果一群人在一起，没人理她，她就跟别人说：你为什么不理我啊。如果分东西，没分给她，她就会说：我也要，还有我呢”。豆豆问：“后来呢?”我说后来人家就很容易注意到她，因为她老跟人主动说，别人就习惯跟她打招呼了。“所以妈妈观察了一下这个同学，然后就学她。一开始很难，觉得不好意思开口。后来我想反正说了也不会怎么样。然后我就见到人主动跟人家说话”。“人家理你了吗”豆豆问。“没有啊，有的人理，有的人不理。不过因为我主动跟人家说话，最后我自己习惯了，结果别人到哪里都认识我，跟我说话的人就多了。吃东西也不会忘了我”。豆豆听完若有所思。这种道理的表述方式不会让孩子觉得你想针对她，又要批评她，因此她会听得进去。

　　第四、用真理的表述方式

　　认真、清晰、简洁的语言低缓的语气将要讲的道理说出来，让孩子的意识和潜意识接受父母要表述的信息。

　　所以，一个人想要别人怎么对待他，她就要怎么对待他人。你要别人理你，你先理别人。我重复了一遍，用有力量的方式再说一遍。此时，千万不要唠唠叨叨一大堆，因为唠叨会让一个人进入无意识状态，听了就像没听一样。

　　第五、告诉孩子你对她的期待

　　这个部分有助于帮助孩子发展自己的认知。所以，从今天开始，父母可以把你的想法跟宝宝。

　　第六、确认整个过程保持正向的话题，正向的能量

　　正向的叙述、正向的情绪、正向的意图。很多父母负向的因素太多，比如：负向的能量-父母在跟孩子说话时，自己怒气冲天。负向的陈述-一直批评孩子做的不好的地方，还和别人比：你看，你怎么不跟别人学学啊。负向的意图-你不要那么被动......父母要全部转为正向：正向的能量-积极乐观、平静 ，正向的陈述-我觉得你做的好的地方是.....，我们可以这样做....... ，正向的意图-我对你的期望是......

　　“孩子究竟喜不喜欢父母管教?”很多人认为孩子不要成年人管教，而这个研究证明我们错了，“孩子希望有一个有权威的成年人的管教”。想想也是，孩子小时候对那些有权威的成年人是有一种倾慕之心的，还很愿意听这些成年人的话。所以，父母最重要将自己变成一个范本，并且正确的表达。那么孩子将真正像孩子一样受教，父母也承担起自己的教养责任。

本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youjiao/1306178.html

相关阅读：