吃饭从来不喂

每天中午,由老师给孩子们分配食物。但与国内不同的是,这里的老师从不会以营养健康”为由进行“强行摊派”。如果孩子对某种食物很不喜欢,老师就少给或不给。领到食物后,大一点的孩子拿勺吃,小一点的也会自己抓着吃。除了身体不舒服时,老师可能帮助他们吃饭以表示安慰外,基本不会出现喂饭的现象。老师只会比划着用勺的动作,启发孩子吃饭。一旦午餐时间结束,不管饭菜有没有吃,都会被收走。

此外,即使在别人家做客,瑞士家长也会充分尊重孩子的“自由”。曾有一对当地朋友带孩子来我家做客。饭菜摆上桌时,他们的孩子只顾着玩,就是不肯吃饭。对此,朋友也不强求,只说“他饿了一定会来吃的”。果然,玩够了,孩子就主动过来吃饭了。朋友说,其实孩子是不会饿着自己的,与其强求,不如让他自己来,还能吃得更多、更好呢。

午觉睡不睡,自己说了算

在日内瓦,是不是睡午觉,由孩子说了算。某些孩子精力充沛,不愿午休,老师也不强求。他们会让孩子到另外的教室独自玩耍,只要保证不影响其他孩子休息就可以了。老师说,有的孩子起先不愿意午休,但看到其他孩子都睡午觉,慢慢就养成了午休的习惯。让孩子们之间相互影响,远比老师强迫有效得多。

不到4岁也要露营日

内瓦幼儿园的老师们还会组织这些不到4岁的孩子到郊区露营过夜。白天,孩子们与老师一起做饭、游玩;晚上就在帐篷里过夜,体验远离父母的集体生活。幼儿园的老师说,培养孩子集体生活和团结互助的能力,应该从他们日常生活的一点一滴抓起,幼儿园不应该,也不会因为某个孩子娇气就搞特殊。

摘自《生命时报》

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