幼儿期的孩子，往往被认为是无忧无虑的。其实在他们的内心世界里也会有焦虑、恐惧、不安??????其中一部分孩子，还不同程度地受到自卑感的困扰。 我们在幼儿园进行了调查，父母反映自己的孩子存在着轻视自己的倾向，教师也反映有的孩子极少或从来不敢在众人面前大胆表现自己，孩子则对自己做出了“很蠢”、“不能干”“很差”等消极的自我评价。 自卑感在人的心理发展过程中既有消极作用，也有积极作用。瑞士心理学家克拉帕雷德在《儿童的自卑感》一书中指出：孩子们正因为有了自卑感，才有发展自我的愿望，而这种自卑感和由此引发的自我发展的愿望，往往是幼儿成长不可缺少的动力。然而，如果缺乏引导或引导不当，自卑感对幼儿心理发展则会产生消极影响，导致儿童回避困难、犹豫不决、畏缩不前、缺乏上进心等不良人格特征的产生。 幼儿自卑感形成的原因很复杂，成人不恰当的评价是其中之一。从幼儿心理发展规律来看，幼儿首先是根据别人特别是老师和父母的好评、尊重、承认，幼儿就能尊重自己，否则，幼儿就会否定自己、轻视自己。家长为什么会对孩子做出不恰当的评价呢？我们在研究中发现，多数是因为“爱”，因为爱之深，才会责之切，愈演愈烈的社会竞争，迫使父母过早地为孩子设计了未来，且不顾孩子的兴趣与能力，一味的拔苗助长。一旦孩子达不到即定的要求时，父母便会做出“真蠢”、“没出息”“你将来做什么呢”等消极的评价。长此以往，孩子又怎么能不自卑呢？
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/youjiao/494731.html

相关阅读：