E、 涂画的另类：乱画。上面的几步只是比较典型的几种涂画练习。实际上，宝宝涂画中除了妈妈细致地设置游戏在游戏中提高他的各种能力外，给宝宝一定的自由，让他乱画也是非常重要的一环。因为涂画毕竟是一种表达，就象我们成人有话不说憋的难受，有些东西不流于笔端就难以成眠一样，宝宝的情绪，感受有时需要表达出来。而语言对于先阶段的宝宝，还不能准确地表达出他的感受和情绪，这时，涂画为他提供了一种发泄和表达的途径。有时我们必须承认，宝宝对色彩的选择，对于随意涂画出的画面，有着惊人的天赋和发自纯净心灵的深刻体会，是我们成人所难以想象的。有时连他站立握笔的姿势，面部畅快淋漓的表情，都颇具大师的风范呢！给他纸和笔，让他彻底涂画出他小小的心思和情绪，对于他的成长是非常有好处的！妈妈所要做的，就是在一边默默的欣赏，一个心灵的画家，表达人之初最深刻的生命感念。
4、 涂画训练的升级--图画
这就是涂画的第四步，也是图画的第一步：搭配画。这时的宝宝已经会画控制的线和圆，认知、想象、创造、语言等各能力也都达到了相当的高度，可以初步对自己的涂画内容做出定义。比如，他可能画了一个大疙瘩，然后告诉你这就是亲爱的妈妈，你一定要对这个黑疙瘩的你大加赞扬，因为这是他的第一次想象，并试图从黑疙瘩中辨认你的鼻子和嘴，指给他看。对于你认真欣赏他的作品，宝宝会非常满意你对他的尊重，在初期绝不会对你的辨认进行反驳，（事实上他还没有如此缜密的逻辑）。但由于你的提示，在下次再涂画时他可能会画一条线代表你的头发，或一斜道表示你的鼻子，这对于他的思维都是大进步，源于你对他的尊重和鼓励。逐渐地，妈妈可以开始引导宝宝更细致地观察所画事物，比如还是妈妈的脸，要提醒他眼睛要有两个小圈表示，鼻子要在脸的里面而不是外面，但这些都是提示性的，暗示性的，启发性的，用问句比较合适，留给宝宝独立观察和思考的空间。这时候还可以用各种色彩笔和宝宝一起做风景画，特别是带他出去玩后回家，作张印象画，游玩中他最感兴趣的地方，等等。你信吗，下次他出门，那个小小心灵就会主动去观察、感受和记住更多的东西，所以涂画会激发宝宝很多能力，只要聪明的妈妈用多种方法去利用。这样，宝宝会渐渐从涂画到图画慢慢过渡，尤其是到上了幼儿园，在专业老师的带领下，很快会进入图画阶段。但是如果他仍有涂画的习惯，就还是随他自由吧。
5、 涂画训练的工具和游戏材料
最后我介绍一下涂画训练的工具和材料，已经运用这些工具和材料可以进行的涂画游戏。
首先说画笔。
可以选择的是无毒蜡笔、油画棒、水彩笔、手指画原料、水彩画颜料和画笔、彩色铅笔、中国画颜料和毛笔等。其中，对于3岁下的宝宝来讲，不推荐使用油画棒、彩色铅笔和中国画颜料。这是因为铅笔和中国画颜料中都含铅，而油画棒所画之处很难清洁，尤其是对于油画棒上的包装纸，小宝宝情有独钟，不把它撕下来绝不算完，这样油画棒全成了光pp，小手一握马上沾一手的油彩。对于太小的宝宝，水彩笔和水彩画颜料也应尽量避免。因为水彩笔一不留神画到布艺上，很难消除掉，比如漂亮的布艺沙发画上一道红红的印迹，而且宝宝有可能会画到自己的身上，一样要清洗多次。对于水彩画颜料，因为需要水杯、画笔的配合，对小宝宝来讲不很安全，比如他可能已迅雷不及掩耳之势喝一口彩色水，而且笔杆较长容易发生危险。所以对于小宝宝，选择蜡笔是最好的方案。但美中不足是蜡笔比较容易因为宝宝的蛮力气折断。对于手指画原料，则必须在妈妈的全程监控下进行，以防宝宝于百忙之中品尝彩色手指。
其次是画纸。
传统的画纸是必不可少的，另外还有挂历纸、宣纸、白布、纸盘纸杯，甚至是一面白墙等。用这些画纸，可以做成不少创造性的游戏，从而使涂画独具魅力，并可留下永恒纪念。比如：让宝宝双手沾满手指画染料，在白布、纸盘、白墙或宣纸上留下小小手印做纪念。如果是小脚印沾满染料，则不妨由妈妈爸爸在白布上、宣纸上走上一道小小的脚印（得有人在下面拽着单子）。对大点儿的宝宝来讲，可以用手指画染料、或水彩画颜料在纸盘上任意涂抹，你将这种随意的涂抹很有些现代派的风格，而且，可以用双面胶条沾在墙上或家具上做装饰，这对于两岁多的宝宝的成就感具有重大意义。对于有印花的纸杯，也可以让大些的宝宝在外面涂上颜色，妈妈在和宝宝一道做些装饰变成美丽的家居饰品。另外还有妈妈会让宝宝在大纸上作画，然后用透明胶条完全固定在塑料地板上做地毯用……聪明的妈妈总会想出不同的游戏项目，让宝宝在涂鸦中体会自己成长的力量，在智力开发的同时塑造一个更加自信、独立、能干、聪明的宝宝！（转下文）
热爱纸和笔，从周岁开始（四）
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