学会理解孩子们间的游戏 1.孩子之间的“挑衅”是为了吸引小伙伴
我们不论是生活中，还是在亲子节目中，有时总能看到孩子喜欢“挑衅”对方。例如，有些孩子喜欢抢走小伙伴手中的玩具，随之而来的就是一通追逐打闹。在大人的世界中，我们可能会认为这个孩子喜欢挑衅、喜欢欠招儿。真的是如此吗？
其实我们不难发现，很多喜欢“挑衅”小朋友的孩子，最后都会在一起快乐的玩耍起来。这样的挑逗方式是儿童之间非常常见的社交行为，一个会挑逗他人的孩子，说明他的智力发育有了飞速的成长，能够利用自我设计的游戏来引起其他孩子的注意力，进行友好交往。同时，如果其他小朋友开他的玩笑，他也能够快乐地接受，并且利用自己的智慧化解对方的挑逗，是请小朋友参与到游戏中的一种行为。但是，也有些小孩子确实喜欢抢别人的玩具，甚至占为己有，这样的情况就需要爸爸妈妈注意了，不要让孩子有过多的私欲，要让孩子懂得分享的同时，学会如何与其它小伙伴交往。
2.小孩子也会“不打不成交”
儿童交往当中，大约10%的游戏行为是两个或者多个孩子纠结在一起，身体冲撞，扭打摔跤。在这种游戏当中，孩子们体验着自己的力量，发现着自身的强度和限度，增强着自信心。并且呢，还排出老大、老二的顺序，还会根据伙伴的力量逐步调整。爸爸妈妈不仅需要经常拥抱孩子，也应该多跟孩子进行扭打游戏，有助于孩子发现自己、找到力量的极限、建立起自信。
3.理解孩子们的“战争”
我们可能都遇到过，两个玩的火热的小朋友，突然因为一些原因，你推我攘，然后一个孩子倒地大哭起来。随后而来的，就是家长的互相指责。有些家长在培养孩子的过程当中，由于过早地引入了争斗、输赢、吃亏等等概念，让孩子参加各种竞技比赛，敦促孩子取得名次和证书；把孩子跟同龄、同班小朋友相比较，强调孩子必须各方面都得第一；干涉孩子的社交活动，容不得孩子“吃亏”，并且教导孩子必须时时处处占上风，不然就批评指责孩子太笨、太窝囊。这些做法会误导孩子的游戏意图，认为所有的冲突都是恶意的。孩子们之间的冲突在所难免，但是不是所有的争执都是恶意的。
孩子间的争执 家长要不要干预？ 当孩子之间有了争执时，爸爸妈妈不要忙于介入，先学会观察、聆听，如果介入过早，一来孩子会依赖于家长或老师处理问题，久而久之养成惰性，反而不会处世之道，二来未必有助于孩子之间矛盾的解决。当然，这里的等待介入是基于孩子之间矛盾不激化的情形，如果孩子的争执中出现攻击性行为，那么一定要及时介入，给予制止和教育。
教育最大的成功在于尊重孩子。只有尊重孩子，他才愿意和你沟通。别以为孩子们还小，他们也有自己独特的思维方式。不管是一件事还是一个动作，都有他们如此做的理由。因此面对争执中的孩子，我们一定要做到先听后说。认真听他讲述事情经过，以此帮他宣泄负面情绪并寻找原因。
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