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帮助孩子从小建立一个健康的心态

编辑: 路逍遥 关键词: 儿童心理 来源: 逍遥右脑记忆


音乐吧里的表演开始了,爱表现的小朋友上台做了小演员,而有几个比较内向的孩子则乖乖的做在小椅子上做小观众,从他们的眼神中看出他们对上台表演也很感兴趣。对于一些不善于表达的孩子,我们往往会有些忽略,不知道孩子的真实想法,认为他们能力弱,不自觉地想给予更多的帮助,来帮他们完成,但是往往忽略孩子内心的感受和他们的愿望。

家长访谈的时候,我在和一些家长的交流中发现,在家里孩子能够正常的讲话,表现很活跃、很调皮,喜欢在家爬上爬下,而且经常唱歌跳舞表演给父母看。但换了环境,孩子变得胆小,不爱说话,跟人很少交流。这样的孩子在幼儿园中是很常见的,对于这样的孩子我们应该怎么办呢?

孩子虽然具备语言的表达能力,但根据社会情况不同、在语言运用方面却有很大差别,在某些场合能讲话,在另一场合则沉默或接近沉默。孩子有正常或接近正常的语言理解水平,并且有一定的语言表达能力,只不过在某些场合或者对象上选择不说话,很多时候是心理上情绪上的障碍。

在今天的音乐吧,我看到璐璐其实也很想上台表演,就是没有迈开第一步。我弯下腰,轻轻地对她说:“小朋友都很想看你表演呢,你给大家表演个吧。”璐璐在我的鼓励下上了台。上台后她的表现让我吃了一惊,她表演的都不是在幼儿园学的歌曲,而是在家自己学会的很多歌曲,当她连续演唱了几首歌曲后,我和小观众么大声地为她鼓掌。璐璐自己也很开心,还告诉我她还会唱其他一些歌,我再一次表扬了她。

当那些内向的孩子在集体面前发言时,教师可以鼓励她对她说:“你真棒”。很多时候我们做老师的、做家长的都会强调要孩子自己说话,充分的表达,或是创造很多的机会,如在集体面前讲话、提问等,但往往孩子还是不能大胆讲话,反而心理会有恐惧,其实在孩子不愿说话的时候也不用逼她,应该消除其紧张、恐惧等心理压力和负担,给她一个没有任何压力的环境,孩子一旦开口说话,哪怕只有一两句,我们其实都可以很亲切地给予鼓励,增强信心,慢慢的孩子交往增加了,开口说话的机会也就增多了,在交往中就会逐渐讲话了。

每个孩子都有她独特的气质。孩子能够感受到心与心的距离,真正贴近孩子的心,把自己的心放下来,才能拉近心与心的距离,与孩子之间亲密无间。我想做到与孩子零距离,可以关注孩子的心理发展,帮助孩子从小建立一个健康的心态,让孩子茁壮成长。
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