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　　访谈主题：交往遇挫折宝宝怎么办

　　[网友] 453123548：专家你好： 我儿子两岁两个多月了。宝宝的语言能力还是不错的，也教他什么事情要用说的，但一急起来，就只会哭。从两岁左右开始至今喜欢抢别人玩具的坏习惯一直没有改善。比如他堂姐玩什么，他就是要她手里的玩具，抢不到就哭，还会打人，这种情况下如果跟他说：“你拿个玩具跟姐姐换。”他还是愿意的。直接说：“姐姐是客人让给他玩下，不要抢”之类的话，没效果，还是哭，直到拿到为止。他姐姐拿另一个玩具，刚抢过来的又不要，又要去抢姐姐手里的玩具，有时没完没了好几回。但一起玩游戏时，却十分开心。在幼儿园里老师反映的情况差不多，小朋友不给，会哭得没完没了，老师用“警察叔叔来了”（其实是园里的保安），他看了看，然后停止哭泣。老师说最近这招不管用了，因为他会跟保安打招呼了。 这个年龄段，不知道专家是否有比较有效的办法，帮助孩子养成分享意识（同意把东西让给别人玩）及东西所属意识（别人的东西不能抢）。这个问题也许是大多数家长共同的烦恼！补充下，他跟上小学二三年级的小朋友玩得可开心了，而且是他自主交的朋友。玩得过程无冲突，主要原因是大朋友不会与他争抢玩具，会让着他，还会教他怎么玩。

　　[专家] 高寿岩：这是很多家长的苦恼，每个孩子的性格特点不一样，在社会交往中表现出来的情况也不一样。这位家长已经有一个比较好的办法，就是交换来达到自己的目的。但每一个社交技巧的形成都需要不断的联系，所以家长有好的办法就要提醒孩子用这个办法去跟别人交往。对于2岁多的孩子来讲，分享的概念和物权的概念还不能充分的理解。所以都是在一次一次的社会交往的过程中帮助孩子去建立。对于这种冲突建立轮流玩玩具的规则很重要，也就是每个人玩多长时间以后交换，这样孩子就会知道他可以玩的玩具，建议家长可以尝试一下。任何一个习惯的形成都需要时间的，我们需要耐心。当孩子表现出一点进步，给予鼓励和肯定，让孩子能把有效的技巧巩固下来。

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