猜疑是孩子心底滋生的“暗鬼”，是人与人之间的“离心机”，会给孩子带来不良的影响，同时也会对他人造成伤害。因此，父母要及时帮助孩子纠正猜疑的性格与习惯，让孩子重返人生的正常轨道。

针对孩子产生猜疑心理的原因，父母有以下几种解决的办法：

(1)父母说到做到，给孩子及时兑现允诺

父母如果以前经常欺骗孩子，所允诺的东西不去兑现，那么现在就要改变，说到做到，使孩子不再对父母产生怀疑；如果父母以前不信任孩子，孩子做什么事情都持怀疑的态度，现在必须改变态度，即便知道孩子可能完不成任务，也要对孩子多进行鼓励，不要怀疑、打击孩子；如果父母以前对身边的人、事爱猜疑，现在要有意识地改变自己，不要再误导孩子。

(2)帮孩子打破封闭思维、一分为二地看问题

在孩子猜疑别人的时候，父母要及时打破孩子这种封闭性的惯性思维，让孩子学会一分为二地看问题，教孩子学会从正反两方面思考，尽量客观冷静地处理自己所猜疑的问题。注重事实，不以主观臆想为证据，这样就能够帮助孩子澄清事实真相，从而打消孩子对他人产生的怀疑。

(3)让孩子学会开诚布公地交流，倾诉心中的疑惑

每个人的心情不可能始终快乐，哪天碰到不顺心之事，可能就会很少说话，或者不搭理别人。此时猜疑可能就会随之产生。父母要让孩子学会不把自己的猜疑埋藏在心底，不去进行假想臆断，而是去与被猜疑者进行开诚布公的交流沟通。只有孩子诚恳地说出自己的疑惑，与被猜疑者推心置腹地深谈一次，才会弄清楚事实的真相，才能够冰释前嫌，孩子心里疑虑消除的同时，友谊也会重新建立起来。

周末，张海洋上街看见了自己的好朋友李商道，就高兴地上前跟他打招呼，没想到李商道没有吭声就离开了。张海洋心里十分难受，他不知道朋友怎么了，内向的他就想自己是不是做错了什么事，得罪了李商道。

张海洋考虑了很长时间，找出了很多自己感觉对不住李商道的地方，但又觉得理由都不充分，他想，如果李商道当时为那些事情生气，也不会到现在才想起不理自己。张海洋与李商道的关系很好，他不想失去这个朋友。在父母的鼓励下，张海洋决定去问问李商道。

第二天到了学校，张海洋直接去找李商道，问他昨天是怎么回事，这时候李商道才向张海洋赔了不是，说因为父母昨天吵架了，自己心情很不好，就跑到了街上，所以当时才没理张海洋。张海洋此时才知道，之前的猜想都是自己多疑。这次事件给张海洋一个很好的教训，他知道以后有了什么疑惑应该及时找当事人问清楚弄明白，这才是解决问题的关键，如果独自胡乱猜疑，不仅解决不了问题，还可能会把事情弄得越来越糟。

(4)提高孩子的信心，让孩子宽容对待他人

父母平时要注意提高孩子的信心，孩子自信了，就不会担心自己的言行举止不当，也就不怕别人在背后议论自己的长短；同时，父母要让孩子学会对他人宽容大度，以化解他人的猜疑。

薛超智是一个各方面都比较优秀的孩子，他的成绩好，体育也棒，品德也不错，年年都被评为三好学生，是班里的焦点人物。

有一次，薛超智听班里很多同学说男女谈朋友的事情，他感觉好像都是在影射自己。因为成绩好，班里的女生基本上都找他问问题，但其实他根本没有谈朋友。

薛超智听到风言风语当时有些恼火，他想上前与别人理论，但想到父母平时教导自己对人要宽容大度，再一想，自己身正不怕影子歪，没有必要去澄清那些流言，万一不是说自己，反而惹火上身。于是，薛超智选择了不予理会，他放下了猜疑，理顺了情绪，像平常一样高高兴兴地上下学，同班里的任何同学依然像往常一样交往，包括那些可能在背后说自己坏话的同学。

一段时间之后，班里的风言风语消失了。薛超智以大度、宽容和十足的自信，使自己没有被流言所伤害。
猜疑是良好人际关系的“腐蚀剂”，是人与人之间的“离心机”，是心底滋生的“暗鬼”。孩子若有了猜疑之心，父母一定要想法使孩子尽早脱离，以帮助孩子身心健康地成长。

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