张澜：不用说两岁两岁半，即便三四岁的宝宝，也大多不能够独立照顾自己的进餐、入厕，这一点幼儿园老师是完全认识到的。
宝宝进餐老师是有准备的，他会尽量鼓励孩子自己吃，或者试着让孩子先自己吃一些，然后老师再坐下来喂他。如果一个孩子不动，就依赖大人喂，这样的情况要跟老师说。在家里不要让孩子形成过度依赖，要鼓励孩子自己吃饭。如果说家长早一些培养孩子好的进餐习惯，对孩子入园非常有利。比如在家有一个好的进餐环境、鼓励孩子积极的抓食，不要怕孩子自己不会吃、吃的脏，这样孩子的消化也比较好，被动的喂食他的消化状态比不上积极进餐的。在家不要追着喂也不能一顿饭吃很长时间。
通常幼儿园的老师都会喂宝宝吃一点，有的家长担心孩子在家里一顿饭吃好长时间，幼儿园不允许，但是你要相信这一点，在家里和幼儿园是不同的。在家里他是一个人吃饭什么都由着他，到幼儿园，一桌好几个孩子在一起吃饭，这给孩子提供一个非常好的氛围，还有老师想办法哄他，吸引他的注意力，让他吃。在这种环境下，孩子们也会意识到这里跟家庭是不同的，所以他会张口，很多在家里不吃的东西在幼儿园都吃了，吃的慢也相对快了。别看孩子小，他也会分辨幼儿园和家庭是不一样的。
举个例子，我邻居的一个孩子，在家里大人苦于他不吃，千方百计，甚至追着喂，而到了幼儿园之后，妈妈说孩子就比较乖了。四个小朋友坐在一起，三个小朋友吃的很好，他不怎么吃，剩了很多饭，其中一个小朋友说“老师，他不吃菜”，孩子能听懂这是讲他的缺点。于是他就吃了，虽然他不爱吃，吃的不那么多，但这就是进步。很多家长基于孩子在家里的表现有很多担心，请放心，到幼儿园之后情形会发生改变。
张澜：入园前主要是培养一些好的习惯。比如要让他知道该吃饭了，坐好，要坐下来吃饭。有很多家庭可能会让孩子手里拿点东西，主要是为了集中他的注意力；或者让孩子在吃饭的时候看DVD，这个时候孩子都比较能够集中注意力，好喂他。如果孩子有吃饭爱跑这方面的问题，可以先采取这个策略，然后慢慢过渡，把他的专注力引导到好吃的饭菜上。饭菜还要变变花样，今天孩子觉得好吃，吃得很好，也许明天会不喜欢吃。有的孩子食欲非常好，不用担心，但是有的孩子需要比较费心，家长要考虑在吃的方面常换花样。
大小便也是家长担心的问题。通常到两岁半的时候，孩子能够清楚的说自己要尿尿，要便便，个别的孩子会拉出来以后再说。请不要特别严厉地对孩子，要跟他说：“以后要拉臭，叫妈妈，然后我们去拉臭。”同样在家里可以及早地培养孩子到指定地点入厕。在幼儿园，大多孩子都能够告知老师要尿尿或拉臭，不会特别的尿裤，但是少数的孩子会出现这种情况，特别是2岁半左右的孩子他在家刚学会控制，到幼儿园，又不会了。孩子大小便会受到很多因素的影响，例如10、11月份天气开始变冷，孩子的控制能力会比夏天差，或者因为孩子到了新环境里有焦虑，或是在幼儿园玩忘了，于是又发生了又尿裤了的情况。我曾经遇到过家长问：“我们孩子在家不尿裤，怎么在幼儿园一天尿两条裤子？”家长要理解孩子在发展过程中，可能会有一个在新环境里出现的一种退步。要帮助他，知道入厕或告诉老师，一般来说没有问题。至于这么小的孩子，他是不是能够擦屁股老师从来不要求，他会来帮助孩子清洁。至于尿裤子拉裤子，有很多好的幼儿园老师也会给孩子洗一下，换一下。
孩子就是自然的成长，相应的培养他更卫生的，更良好的习惯。这么大的孩子关键他没有这样一个能力，能力比较强的孩子四岁半、中班的时候会擦屁股，但是可能擦不干净，我们就要求老师还要帮孩子检查是否擦干净了。有些孩子到大班的时候有这个能力，就能够独立自我服务了。重要在意识，他的习惯，而不是真正要求他做到这些。他不具备独立的能力，我们逐渐来培养他独立的意识以及独立的能力。
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