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毕淑敏《不会变形的金刚》阅读答案

编辑: 路逍遥 关键词: 记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


8.【名题】阅读《不会变形的金刚》节选部分,完成问题。
不会变形的金刚(节选)
毕淑敏
①我的心象被钓住后急待挣脱的鱼,左蹿右跳,激起巨大的涟漪。
尽管我不断说服自己,随着时间的推移,内心还是越发忐忑不安。
终于,儿子回来了。他走路的步伐是那样轻,直到眼前我才从沉思中蓦然惊醒。
“妈妈,人家要我们……赔……”大滴大滴的泪水从儿子脸上滚落下来,我用手去接,因为刚从外面回来,那泪水很凉。
②我想用母亲温馨的心捻成毛线,为儿子织一间温暖的小屋,可惜我不是整个世界。
也许我应该事先告诉儿子……但如果说了那恐怖的前景,而一切又没有发生,我岂不是玷污了一颗纯真的心!只要还有一丝可能,我也愿维持这种真诚直到最后。
③现在,我们面临的是另一个问题了——成为碎片的大力金刚,还有儿子那颗有折痕的心。
“既然损坏了东西,人家要求赔偿,当然是应该的。”我拭干儿子的泪水。
“那我去找小胖,叫他先赔我的威霸天,人家说了一个‘对不起’就值这么多钱啊?以后上商店买东西,甭带钱包,先说‘对不起’就行了!”儿子从地上弹射而起。
“你不能去!”我拉住他。儿子在我手下不驯地挣扎着,十岁的男孩已经有了小牛犊一样的蛮劲。
“为什么?妈妈!”儿子半仰着脸,像问天一样问我。
④我不能回答。这世界上有许多像花布一样美丽的道理,却做不成衣服。
我却必须回答:一只母猫还要教会小猫如何捕鼠。我就是再为难,也得给儿子一个大致囫囵的道理。
“‘对不起’是一种礼貌,它是不能用金钱来计算的。”
儿子顺从地点点头。这话大概同学校的师长们所讲差不多,他还勉强听得进去。
“小胖弄坏了威震天,你原谅了他,他很轻松,这是一件好事。”我做出循循善诱的样子,准备把儿子领进我的埋伏圈。
“可是人家不原谅我……妈妈!”儿子抗争着。他受到的羞辱比我苍白的说教要有力得多。
“是的,儿子。每一件事,都可以有好几种处理的方法。喏,就像这些变形金刚,可以变机器人,也可以变飞机和汽车……懂了吗?”
⑤“懂……了。”儿子迟疑地点了点头,但我知道他不服,又不愿惹我伤心。
我把一直拉着儿子的手松开了。我很累,这世界上谁也代替不了谁。
儿子不再挣扎,孤零零地站在一边。
(1)文中画线句③起什么作用?

(2)文章可分成哪现两部分?清楚叙述好起止处,并概括段意。
① 毕淑敏《不会变形的金刚》阅读答案





(3)文中画线句②⑤各运用了什么描写手法?分别表现了什么?
句②:

句⑤:

(4)赏析文中画线句①和④的表达效果。
句①:

句④:
8.(1)承上启下(过渡) (2)①从选文“开头”到“还有儿子那颗有折痕的心”;描写等待儿子回家和儿子回家后“我”复杂的心理活动。
②从“既然损坏了东西”到文章结束;描写“我”对儿子苦口婆心的教育过程和儿子的懵懂、听话。
(3)句②:心理描写;表现母亲无比疼爱儿子可是对有些问题又无可奈何的焦灼心情。
句⑤:语言描写、神情描写;表现了儿子不懂却又假装懂,不愿惹我伤心的心理,反映了儿子有孝心、肯听话。
(4)句①:运用比喻,将母亲对儿子外出归还破碎的金刚,很久没有回来后的极大担心、牵挂心情描写得生动、细致。
句④语言精练,运用比喻,议论揭示了世界上有许多道理和事实之间存有差距的社会现象,含蓄地阐明了自己对儿子所问问题解答上的无奈和两难。表达生动、深刻。
毕淑敏《不会变形的金刚》阅读答案

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