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《鸟啼》练习题及答案

编辑: 路逍遥 关键词: 记叙文阅读 来源: 逍遥右脑记忆




《鸟啼》练习
一、语言积累
1.下列各组词语中没有错误的一项是()
A.诚挚襁褓残赅大名鼎鼎
B.强悍予感隐遁有条不紊
C.跌宕摇曳震摄喷涌而出
D.撕裂耗尽攫住势不可挡
2.依次填入下列各句横线处的词语,正确的一项是()
①我愿意相信知识一种纯粹的不具任何含义的,但又隐隐觉得这里似乎存在着某种可以引申的其他因素。
②蚂蚁需倚靠它们庞大的数量,才能在布满死亡陷阱的世上不灭地下去。
③我拥有十八岁前宝贵的乡村见闻,如此巨大的蜥蜴,我还是第一次看到。
A.偶然延续即使/但B.偶尔沿袭尽管/但
C.偶然延续尽管/但D.偶尔沿袭即使/但
3.下列句子标点符号运用有错误的一项是()
A.这就是精神崩溃??一位亲赴唐山的老医生对我说,是他们自己在极度恐惧中“扼杀”了自己。
B.在那段日子里??那是好几长的一段日子,我想我一定使母亲作过最坏的准备了,但她从来没有对我说过“你为我想想”。
C.“哎呀,哎呀!”苏艾把她困倦的脸凑到枕边说:“即使你不为自己着想,也得替我想想呀。我可怎么办呢?”
D.“我要证明……我要报仇……”可是证明什么呢?报什么仇呢?这一点我自己也不清楚。
4.填空
(1)屠格涅夫是作家,一生创作了许多文学杰作,著名的有长篇小说《》《》《》。
(2)劳伦斯•大卫•赫伯特(1885-1930),作家。代表作品:长篇小说《》《》《》《》《》,短篇小说集《》。弗洛伊德主义的心理分析与对社会矛盾的揭示纠纠缠在一起,是劳伦斯创伤的突出特点。
(1)俄国罗亭父与子猎人笔记(2)英国白孔雀儿子和情人恰特莱夫人的情人迷途的姑娘袋鼠英国,我的英国
二、课文链接
5.《我的邻居胡蜂》结尾,作者为什么说与胡蜂“比邻而居”是“神对我的奖励”?
答:
6.《鸟啼》一文中,作者不仅满怀欣喜、赞美之情描绘了春天骤临的景象和鸟啼的婉转动听,而且又不避讳死亡和丑陋,描述“数不清的腐鸟的血衣”和“攫取我们生命的死亡”。请说说这样写有何作用?
答:
7.《我的邻居胡蜂》和《鸟啼》中都有议论的语句,他们在文中有什么不同作用?
答:
三、选段在线
我的新来的邻居,受到可诚挚欢迎。它们是我远方的客人。为了避免以后打扰它们,我做了一点微不足道的牺牲。我把这扇窗户彻底封上,在已经来临的夏季里,我的书房将只来另一扇窗。尽管这会有诸多不便但我依然感激它们。我的给予,远远不及它们为我带来的东西。
胡蜂是昆虫世界不多的具备防卫武器的个体。他们的大名鼎鼎的武器,为卑微的昆虫赢得了外界应有的敬畏与肯定,但也因此给他们自身招致了许多莫名的厄运。很早的时候,我曾试图写一篇关于昆虫的童话,这样开始:“在昆虫的美丽国度里,大家各尽职守,一切井然有序。雄峰是街头巡视的警察,胡蜂是边境护卫的士兵,它们装备精良,但从不主动……”的确,在它们与我们的敌对历史上,可以断定,不会有任何一次冲突真正起因于它们。
我的邻居的工程,正有条不紊地进行。坐在书房里,每天我都感受到它们带俩的新鲜的原野气息。他们的巢在渐渐扩大,工地上的建设者不断增加。他们将生命中的两件大事非凡地结合起来,建设与繁殖和谐地同步推进。他们每建成一个巢间,即注进一卵。幼蜂破巢而出后,立刻便会投入工作,为新的生命继续诞生加紧建设。这感人的过程,构成了它们完美的一生。
8.作者是如何诚挚的“欢迎”“新来的邻居”?
答:
9.画线句子中“它们为我带来的东西”,想一想,胡蜂给作者带来了什么?
答:
10.作者为什么说胡蜂的一生是“完美”的?
答:

参考答案:
一、1.D(A“赅”应为“骸”,B“予”应为“预”,C“摄”应为“慑”。)2.C(偶然,形容词;偶尔,副词,不能做宾语。延续,照原来的样子继续下去;沿袭,依照旧的或原来的规定办理,用在这里不恰当。即使,表让步假设;尽管,表示姑且承认某种事实,下文有“但是”“然而”等转折连词跟它呼应,反接上文。)3.C(冒号改为逗号。)4.B
二、5.①出于对胡蜂的敬意;②在与胡蜂“比邻而居”的日子里,作者目睹了胡蜂“辉煌灿烂的一生”,对生命有了许多新的感悟。

7.《我的邻居胡蜂》中的议论是卒章显志式的,体现了作者对生态环境的关注和对生存危机的警觉。《鸟啼》中的议论是夹叙夹议式的,作者的议论赞颂了大自然的生命力。
三、略

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