欢迎来到逍遥右脑记忆网-免费提供各种记忆力训练学习方法!

阅读《约法三章》一文,完成小题。(14分)汉元年...

编辑: 路逍遥 关键词: 文言文阅读答案 来源: 逍遥右脑记忆


法三章》一文,完成小题。(14分)

汉元年十月(1),沛公兵遂先诸侯至霸上(2)。秦王子婴素车白马,系颈以组(3),封皇帝玺符节,降枳道旁。诸将或言诛秦王。沛公曰:“始怀王(4)遣我固以能宽容且人已服降,又杀之,不祥。”乃以秦王属吏,遂西入咸阳,欲止宫休舍。樊哙、张良谏,乃封秦重宝财物府库,还军霸上,召诸县父老豪杰曰:“父老苦秦苛法久矣,诽谤者族(5),偶语者弃市(6)。吾与诸侯约,先入关者王之(7)。吾当王关中。与父老约法三章耳:杀人者死,伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。诸吏人皆案堵如故(8)。凡吾所以来,为父老除害,非有所侵暴,无恐!吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。”乃使人与秦吏行县乡邑,告谕之。秦人大喜,争持牛羊酒食献饷军士。沛公又让不受,曰:“仓粟多,非乏,不欲费人。”人又益喜,唯恐沛公不为秦王。

[注](1)汉元年:指刘邦被封为汉王后的第一年,即公元前206年。(2)沛公:即汉高祖刘邦。霸上;古地名。(3)组:绳索。(4)怀王:即楚怀王。(5)族:灭族,杀害违犯者及其亲属。(6)偶语:相对私语。弃市:古代在闹市执行死刑,并将尸体暴露在街头,称为弃市。(7)关:指函谷关,古代要塞、天险。(8)吏人:指当时的大、小官员。案堵:同“安堵”,即安定。

【小题1】(1)解释下列句中划线的文言字词。(4分)

①诸将或言诛秦王___________②父老苦秦苛法久矣_________

③诸吏人皆案堵如故___________④人又益喜___________

(2)下列各句与例句中“以”的用法相同的一项是(2分)

例句:系颈以组A.不以物喜(《岳阳楼记》)7 D# F% _( L9 hB.醒能述以文者(《醉翁亭记》 )' [% I: F2 ^, h Q M/ d- h3 N) c4 G. W8 YC.我以日始出时去人近(《两小儿辩日》)6 Q% i& Y ]$ X' d* ^D.以啮人,无御之者(《捕蛇者说》)6 _, T" G/ _8 b3 j9 c, I【小题2】用“/”给文中画线的句子断句(两处)。(2分)

始怀王遣我固以能宽容且人已服降

【小题3】把下面的句子译成现代文。(4分)

(1)吾所以还军霸上,待诸侯至而定约束耳。

(2)悍吏之来吾乡,叫嚣乎东西,隳突乎南北。

【小题4】楚汉战争,刘邦最终赢得了胜利,请你就此文分析他取得胜利的原因。(2分)

答案

【小题1】(1)①有人②苦于;以……为苦③原来④更加(2)B

【小题1】始怀王遣我/固以能宽容/且人已服降

【小题1】(1)我把军队撤回霸上的原因,是想等着各路诸侯到来,共同制定一个规约。(2)略

【小题1】占据关中有利的地理位置;礼贤下士,听人劝告,不贪图享受;约法三章,取得关中人心

解析【小题1】(1)本题考查学生理解文言词语意思的能力。理解文言词语意思的时候,除了要根据具体的语境,还要注意一些字的特殊用法,比如“苦”这个字,就应该理解为“以-----为苦”的意思。

(2)本题考查学生理解文言词语意思的能力。A、因为,B、用,C、认为,D、如果,例句中的“以”为“用”的意思,所以选“B”项。

【小题1】本题考查学生划分文言句子节奏的能力。划分句子节奏时,除了要注意句子的意思外,还要注意句子的结构。

【小题1】本题考查学生翻译文言语句的能力。翻译句子时,除了要注意“所以、还、约束、之、叫嚣、隳突”等重点字,有时还要补充出句子的省略成份,同时还要保证整个句子的完整性与准确性。

【小题1】本题考查学生分析文章内容的能力。从“地理位置、对待人才、纳谏、纪律、民心”等角度来分析其取得胜利的原因。


本文来自:逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/yuedu/wenyanwen/1071573.html

相关阅读:文言文《陆绩怀桔》阅读答案(小学)
阅读下面《孟子》选段,回答问题...阅读答案
《旧唐书?王忠嗣传》阅读附答案
三国志?吴书?孙和传 阅读附答案
“卫宣公之子急也,寿也,朔也”阅读