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阅读魏书生《勤劳是做人的根本》附答案

编辑: 路逍遥 关键词: 议论文阅读 来源: 逍遥右脑记忆


阅读魏书生《勤劳是做人的根本》,完成7~10题。(11分)
①勤劳是做人的根本、聪明在于勤奋、天才在于积累,本来这都是人生最简单不过的常识,是学生应该遵循的最基本的规律。但个别人急功近利,宣传一些违背基本规律的所谓学习窍门、得高分诀窍:什么边玩边学的有大成绩、老实勤奋型的没大出息,什么边吃零食边看书记忆效果最好、边吃喝玩乐边学习看书是现代学生的标志,什么勤奋型的人落伍了、聪明人不当老刻。
②人世间,思想家、科学家、艺术家、作家,大凡有成就的人都是勤劳的人。任何一位对人类有贡献的人,都认为勤劳是做人的根本。另一类人,监狱里的犯人,绝大部分都是妄想不劳而获的人。追寻他们犯罪的思想根源,大都不承认勤劳是做人的根本,而要靠别的方式去获取名利地位,以致走上犯罪道路。
③学生也是这样,聪明而勤奋的,会变得更聪明,更爱学习,更正直;不太聪明但勤奋的,即使考不上大学,将来参加工作,凭着自己的勤奋也能站稳脚跟,甚至办大公司,做大事。聪明而不勤奋,或过去勤奋后来懒惰的,会变得自私、贪婪、作弊,会产生许多不劳而获的愚蠢想法。不聪明而又懒惰的,必然成为家庭的负担,将来到社会上便是社会的负担。
④科技大学少年班的学生够聪明了吧!但个别的还荒废了学业,就是因为原来勤奋后来不勤奋了。绝大部分科大少年班的学生取得了出色的成绩,他们自己和他们的老师总结成功经验时都觉得,最重要的一条,是因为他们付出了比一般少年更多的努力和心血。科大第七期少年班学生陈冰青,因为特别土气,在校时有个绰号,叫老饼。进校时,老饼的 入学成绩就像他土气的绰号一样不起眼。然而,老饼在少年班3年的主课平均成绩高达94分。他获得科大最高荣誉奖郭沫若奖学金,并提前两年参加中美联合招收赴美物理学研究生考试,以全国第二名的佳绩被美国第一流的普林斯顿大学录取。老饼的诀窍是勤奋。他每天背着一个鼓鼓囊囊的书包,在校园的三点一线上大步流星。一次,他因英语摸底考试不理想,就自制许多词汇卡,挂在床前床后,每晚的美国VOA教英语节目一到, 他就抱着收音机到校园的草坪上收听,即使是阴冷难耐的冬日也一如既往。后来,老饼终于成了少年班里公认的英语活字典。
⑤ ▲ 。司马迁写《史记》花15年,司马光写《资治通鉴》花了19年,达尔文写《物种起源》花了20年,李时珍写《本草纲目》花了27年,哥白尼写《论天体的运动》花了37年,马克思写《资本论》花了40年,歌德写《浮士德》花了60年。牛顿在剑桥大学30年里,常常每天坚持工作十六七个小时之久。富兰克林说:礼拜日是我的读书日。达尔文说:我相信,我没有偷过半小时的懒。华罗庚说:我不否认人有天资的差别,但是根本的问题是勤奋的问题。托尔斯泰说:天才的十分之一是灵感,十分之九是血汗。爱迪生说:有些人以为我所以在许多事情上有成就,是因为我有什么天才,这是不正确的。无论哪个头脑清楚的人,都能像我一样有成就,如果他肯拼命钻研。
⑥天才,就是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。怀疑勤劳的人,是糊涂人;向学生鼓吹玩乐、讽刺勤劳的人,是别有用心的人。只有勤劳,才使猿完成了向人的过渡;也只有勤劳,才能使人类完成由低层次向更高层次的过渡。
⑦现代中学生要取得好成绩,必须坚定不移地相信:勤劳是做人的根本,是做学生的根本。
(选自《百度文库》,有改动)
7.试分析第①段中划线句在这篇议论文中的作用(3分)

8.用自己的话概括第③段中加点词这样所指代的内容。(3分)

9. 根据第⑤段论述的内容,为该段补写一个中心句。(3分)

10. 下列对文章的分析错误的一项是(2分) 【 ▲ 】
A.本文用质朴自然的语言阐述了做人求学的道理勤劳是做人的根本,是做学生的根本。
B.文章第②段用正反对比论证法论证了中心论点;第③段中,作者列出聪明与勤奋之间的四种情况,全面论证了勤奋对于学生成长的重要性,体现了议论文论证的严密性。
C.老饼的例子充分证明了要想成为英语活字典,就必须勤奋努力这一分论点。
D.第⑥段中只有勤劳,才使猿完成了向人的过渡这句话,作者想告诉我们的是勤劳与否是判断一个人究竟是人还是兽的重要标志之一。
参考答案:转载请注明 中小学作文阅读答案
7.(1)表明提出勤劳是做人之本这一观点具有极强的针对性、必要性;(2)引起人们对这些所谓学习窍门、得高分诀窍的警觉和思考;(3)引出下文的论述;(4)摆出错误认识,为下文论述提供反面论据。(共3分,每点1分。其他答案言之有理亦酌情给分。)
8.指代第②段中论述的凡有成就的人都是勤劳的人,大多数没有成就的人,甚至走上犯罪道路的人,都是懒惰的人。(3分。意对即可)
9.参考示例:伟人的成功更是革 命于勤奋。(或:古今中外的伟人取得的成就都是革命于勤奋。或:所有的伟人取得成就都是与勤奋分不开的。)(3分。得分点:伟人、成就或成功、勤奋,每点1分。意对即可)
10. C。(2分)举老饼的事例是为了证明即使是智力超常的学生,要取得成功,也必须付出比一般少年更多的努力和心血这一分论点。

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