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条条道路通“学校”

编辑: 路逍遥 关键词: 育儿知识 来源: 逍遥右脑记忆


(215523)江苏常熟市谢桥中心幼儿园李正琼

“哎呀,不对,妈妈,你走错路了”早上送儿子上学,我有意从另外一条路走。
“这是另一条路,一会儿你就知道了”我的摩托车不由分说向前飞驰。
“这条路和昨天走的那条路不一样”
“什么地方不一样”
“路面不一样,这条路是水泥路,昨天我们走的那条路是柏油路”
儿子一边观察一边向我汇报。
“啊,对了,前面就是我们学校,到了到了”儿子在摩托车上惊喜地叫了起来。
“妈妈,到学校还有其它路吗”
“当然还有,下次我们从另外一条路走”
……
以后好几天,我又带着孩子从不同的道路到学校,并且启发儿子,“同一地点可以从不同的路到达,这就叫‘条条道路通罗马’,在数学上,也就是一题多解”儿子若有所悟,在我的指导下,他做数学题时开始喜欢一题多解。
没有想到我的言行无意中成了孩子行动的指南,一次我们全家到虞山去玩,他也吵着要我们和他分别走三条不同的路到山顶,于是我们同意了,结果,小家伙早早跑到了山顶。见到我们,他迫不及待地说他看见了以前从没有看到的灰麻雀,它的羽毛是灰黑色的……
(牛妈心语):用身边的事例启发孩子从不同的角度思考问题、解决问题,既能培养孩子思维的全面性,又多了一条丰富课外知识的渠道。可见,另辟蹊径可以一举两得。


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