要想开发孩子的右脑，必须让孩子自由的尝试。在现实生活中，父母常常会因为顾虑孩子的安全或不能改变自己的脚步配合孩子，就情不自禁地警告孩子：“不要动手、不要乱摸，要安静”、“拉着妈妈（爸爸）的手”、“别跑，别摔着”，总是不能给孩子自己尝试的机会和自由，这样是不能让孩子进行右脑开发的。

　　如孩子看到成人手拿勺子盛汤也跃跃欲试，一种家长直接否定：“你不行，别烫着。”丝毫不给孩子尝试的机会，孩子最初干预尝试的勇气也被家长打消了。另一种家长找来与汤勺、饭盆相识的物体让孩子操作（危险系数不大），但却在一旁指手画脚：“不对了，往里舀，手把往上边，水别撒在外面．．．．．．”那么多的指导，孩子虽然自己在做，但主动权仍在父母那里。孩子根本没有自由探索、尝试的机会。其实，给孩子尝试探索的机会，会使孩子认识事物发展的规律，启发孩子尝试不同的解决问题的方法，让孩子在失败与成功中总结接经验，将会达到事半功倍的效果。

而这些经验，或者孩子在尝试的过程中的，种种做过事情的图像就会深深的印在脑子当中，而这样就会充分发挥孩子的右脑，让孩子的右脑进行有效合理的开发训练。

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