送孩子上早教机构学习已不是什么新鲜事了，早教课就是让学习中逐步锻炼成长各阶段的的能力。很多家长纳闷：早教课看似很简单，怎么会对孩子的成长有如此大的影响呢?其实，在家庭教育里同样把早教课的教学方法搬回家，“依法炮制”下面就总结了一些早教课教学内容的方法，希望家长能够从中受益。

　　第一个方法：游戏法

　　把这个放在首要，是因为孩子不能完全什么者是枯燥无味的东西，对于枯燥无味的东西他不会有兴趣也不会坚持，而早教课也是由游戏占了很大部分，所以我们利用游戏的方法来使他产生兴趣，比如孩子要学吃饭，我们就可以与他说把菜和饭搬家，把它们搬到肚子里去看谁搬得快，而且不掉在地上。还有让孩子收玩具，把玩具放在一个玩具架上，留个记号，什么车放在什么位置，每次玩完以后，就告诉他把小汽车送回家，他就知道哪是小汽车的家，哪个是小娃娃的家，每次玩完了就让他善始善终。

　　还有为了让孩子学会吃饭的技能，我们可以把大可乐瓶子挖一个小嘴，拿小条贴一个小眼睛，然后用小盘或小勺给他做点小豆子，或者是弄点纸让他给它喂饭，让他练习怎么喂饭，大一点的孩子可以让他练习夹东西，想法用一些游戏来吸引他锻炼他学习技能。

　　第二个方法：儿歌法

　　就是把生活自理能力的一些技能编成一些小儿歌，让枯燥的学习变得好玩，一边说，比如穿裤子，可以编一个儿歌，"二座山洞前边站，二列火车向里钻，呜的一声开过去，二个车头又见面。"如果孩子不愿意穿衣服的时候，我们就可以说个儿歌，这样孩子就会很高兴，就会自己做了。洗手的时候也可以编个儿歌等，这样孩子比较能接受。

　　第三个方法：故事法

　　可以参考故事书，也可以自己随机应变可以根据孩子的情况来编个小故事，讲给他听。那些有趣的故事准让他入迷，不知者不觉就接受了原本不愿学的东西。

　　第四个方法：观察法

　　有一些技能要传授他，让他观察，看妈妈洗袜子是怎么洗的?爸爸整理书柜是怎么整理的?如果孩子看大人的觉得没劲，还有一个办法，家里如果有录相机把大人录下来，放给他看，爸爸在做什么?妈妈在做什么?他一看也会很高兴。因为孩子有很强的模仿能力，很快就会上手的。

　　第五个方法：竞赛法

　　我们成人可以和他比赛，看谁吃得碗干净，或是谁整理的床铺更整齐，也可适当的给一些鼓励和表扬。这样也能把学习转为游戏，加上孩子的不服输的心理，很容易就掉进“上钩”。

　　第六个方法：奖励法

　　适合用在每天坚持做事情的。比如每天自己的衣服自己穿，自己的床铺自己整理，每天可以给他一个小的礼品，或每天插个小红旗，等到插几面或插十面的时候可以奖励他一些小礼物。让他持久性的把习惯养成并巩固。

　　第七个方法：谈话法

　　针对孩子的表现，实际自理问题通过提问，给他以思考。比如，怎么吃饭可以吃得快，或者怎么洗小手绢洗得干净，给他提出问题，让孩子说说，这样慢慢他就会总结出来，怎么样做好。

　　编后语：

　　在传统教育的影响下，许多家长只顾孩子的智力开发，忽视孩子自理能力的培养，对孩子过分宠爱，事事包办代替，养成了孩子独立性较差，因此，父母有意识地培养孩子去学习自理，在日常生活中，父母要灵活交替运用这八种方法，培养一个自理能力非常强的孩子。

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