其实，从0岁开始，宝宝就已经进入到数学的萌芽期。数学，作为一项抽象的大脑运动，要经历生活中的有效积累之后才会显现出来。所以，宝宝们的数字敏感期有先后，也有使其爆发的必要条件。

一般来讲，宝宝进入2岁以后，数的概念开始渐渐萌芽。0～2岁对数量和数字接触少的宝宝，敏感期不是太明显，而接触得多并且符合宝宝吸收心智的，爆发起来就会有非常明显的标志。
数字不是数学，只是一种符号，它的背后有数量、长短、大小、变化，这些统一起来才是数学，单纯的数字就跟脱离了阅读的汉字一样，无法独立存在。
》2岁宝宝的数字敏感期和数学的关系
数字是最直观的数量反应，数字的敏感期是在为数学敏感期打基础。在数字敏感期，帮助宝宝完成数字和数量的对应，就是在给宝宝的数学兴趣加砝码，有兴趣才有一切可能。
此刻您一定很想知道，如何做才能在宝贵的数字敏感期帮助宝宝完成数字和数量的对应？、
》帮助宝宝完成数字和数量对应的有效方法
方法1：善用生活中的数
生活中无处不数学。人类最早的数学就是结绳记事了，这在宝宝身上同样适用，任何事情都可以发现数学的影子：数楼梯、分筷子、分纽扣；坐电梯时上1层还是2层；买3根黄瓜还是4根；给宝宝3块糖分给大家，1人1个；今天出门穿了几件衣服；鞋子是1只还是2只……这就是宝宝的生活，生活里的数学才是数学的起源！
方法2：在游戏中认识数和量
和敏感期的宝宝多玩些数和量的游戏吧。
【推荐游戏：猜猜我是几？】
游戏材料：各色豆子、圆形纽扣、吃干净的水果核
PLAY：先让宝宝数清一共有多少个；用纸巾盖住之后，拿掉1个；打开纸巾，猜猜我是几？
游戏目的：通过数量的变化很好地与数字做连接，更可以培养宝宝的观察力。

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