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宝宝被欺负时不能以牙还牙

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 逍遥右脑记忆


“打人”是宝宝为了吸引注意

2岁左右的宝宝(特别是男宝宝)变得爱打人,是一种很正常的现象,因为这个时期的宝宝,自我意识开始萌发,希望这个世界按照自己的意志运转,如果出现了违背自己意愿的行为,还不是很善于处理“冲突”的他们难免习惯诉诸“打人”这种简单的反应方式。

这个年龄段的宝宝会“打”人,很大程度上是因为他们还不会与别的宝宝沟通交流,不善于用语言来表达自己的需要,所以他会用打人的方式来引他人的注意。

打人行为无意中被强化:

?在家受宠的宝宝每次动手都能达到预期的效果,久而久之,宝宝发现“打人”是他左右这个世界的有力武器,自然就会频繁借助它的威力了。

?宝宝第一次及最初开始打人的时候,你可能没有及时教育并明确自己的立场。要知道习惯的修正,总是越早越好,忽视了这个关键期,有可能造成难以改变困境。

教育避免4误区

误区一:教宝宝以牙还牙

“他打你,你就打他!”这样的教育可不利于宝宝的成长。

宝宝会误以为这样的处理方法是最正确的,将来也有可能变成具有攻击性。

误区二:介入宝宝的纠纷

看到自己宝宝受欺负了,气不过的你亲自去找到打人的宝宝,帮宝宝出气,有的甚至直接找到对方理论一番,这些做法都有一定的弊端。

要知道,小宝宝打架不记仇,一会儿就又好了。如果我们亲自出面,反而给宝宝造成了心理压力。

误区三:教宝宝不和打人的宝宝玩

在宝宝的成长过程中,会遇到各种各样的事、各种各样的人,如果仅仅因为这个人不好惹,就不和他玩,这其实使宝宝失去了很多,变得懦弱。

其实在宝宝发生争执中,他们也是在经历、在尝试、在体验,宝宝间会通过这些逐渐学会处理自己的事情。

误区四:直接找园长理论

有的家长看到宝宝受欺负,不与班里的老师沟通,而是直接找园长,让园长来解决。这将在带班老师和家长间产生隔阂,不利于问题的解决。

正确做法:应当先找到带班老师了解情况,看看带班老师的态度。如果宝宝总是受欺负,经常身上带着伤回家,那可能是老师的责任心不够或是师生比例不合适,这时需要找园长解决。

4方法让“挨打”宝宝不再受伤

方法一:教宝宝提前做出反应

冲着那些“坏小子”发火或者用拳头来解决问题都是不可取的,反而会让宝宝的处境变得更加危险。不妨让宝宝提前做出反应:

比如,告诉宝宝,当他一看到那些欺负他的宝宝,就要坚决地说:“我不喜欢你。”然后,宝宝可以马上走开,以避免进一步受到侮辱。

如果宝宝害怕挨打,你可以告诉他这时应该马上找到大人或者老师,也可以走到那些会帮助他、给他支持的朋友身边。

方法二:告诉宝宝受欺负不是他的错

宝宝很可能会因为受负而觉得自己很没用,害怕受到你的责备。

所以你要让宝宝知道,他被别人欺负并不是他的过错。告诉他,无论是谁,欺负别人都是不对的,避免“以暴制暴”。

方法三:了解原因及时安抚

宝宝挨打之后,用温和的语气把宝宝叫回来,握住宝宝的手或抚摸宝宝的头,眼睛看着宝宝的眼睛,让他告诉你,刚才发生什么事了?这样可以消除宝宝的不安感,尽快平静下来,把刚才的委屈发泄出来。

力量强大的爸爸这样做比妈妈的做法更能让宝宝感到自信。爸爸要明确告诉宝宝:只要你受欺负,爸爸是一定站在你这边的。

方法四:向宝宝示范宝宝应该怎么和小朋友分享

其实,有时宝宝受欺负往往是因为别人对他礼貌地要求分享玩具,而宝宝一时不愿意给没有答应小朋友的要求造成的。

你不可能保证自己的宝宝总不受欺负,但可以经常告诉他不能因为自己的错误受欺负,那样受了欺负别人就不会帮忙了。比如可以跟小朋友一起交换和分享玩具。

教给“打人”宝宝正确交际法

对于“打人”宝宝,妈妈可以这样做:

——以坚决的态度对“打人”的宝宝说:“不可以打人,你会把别人打痛的!”

千万不能向着他微笑或表扬他,以免误导宝宝。

——交给宝宝一些正确处理人际关系的技能

打人与宝宝的交往技能不发达很有关系,你可以引导宝宝通过非暴力的方式达到自己的需求,并及时鼓励这种行为。

——必要时要“狠心”进行移情教育

你可以还手打他一下,让他体验到被打的滋味,抓住机会边安慰边教育他:“痛吗?是不是很痛?所以我们不可以打别人!”让宝宝从自己的疼痛中亲身体会到打人不好。

“约束法”加强教育再犯的宝宝

如果用说服的方法不见效果时,发现他再次打人,你可以立即让宝宝坐下并面对着你,抓住宝宝的手臂和肩,大约一分钟后松开,并告诉宝宝错在什么地方。连续一星期使用这种约束法,就能纠正宝宝的不良行为。


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