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幼儿进行通读、背诵训练可以造就非凡的大脑

编辑: 路逍遥 关键词: 儿童右脑开发 来源: 逍遥右脑记忆


利用高速视听读训练学习外语也符合人类学习语言的规律和特点。那么,我们是如何掌握语言节奏的呢?

  答案是:语言的节奏是我们小时候听大人说话和反复朗读时掌握的。

  我在幼儿园作指导时,要求老师们从两三岁时起就让孩子们背诵古诗,即使他们理解不了意思也没有关系。

  因为人在两三岁时,可以在无意识中把语言的节奏通过身体记忆下来,这个时期一旦过去就不会再回来。过去的人们从幼时起就接受古代文学典籍的通读训练,他们在那个时期就从父母那里获得了成为文豪的基本条件。

  在古代,很多人长大之后自然而然就能创作出非常优秀的诗歌,而现代人则没有办法做到这一点。这是因为现代人在幼时没有养成通读的习惯。

  前面我们提到的汤川秀树博士在4岁时就通读了“四书”、“五经”。汤川博士家共有兄弟5个—芳树、茂树、秀树、环树、滋树,还有两个姐姐。这5个兄弟每天晚上都要到外祖父那里接受通读训练。从“四书”、“五经”、《唐宋八大家文钞》、《左传》一直读到《十八史略》,甚至还包括《资治通鉴》。

  学识和修养决不是一朝一夕就可以完成的,正是因为有了这样的通读训练,才成就了这个罕见的学者之家。

  在幼儿时期接受过通读训练的人,头脑的吸收能力特别强,长大后学习外语时,基本上不费什么力气就可以把复杂的单词记下来,而这对普通人来说则很难。

  幼儿时期接受过通读训练的人不仅大脑吸收信息的能力强,想象力、创造力、判断力也会非常出色。

  而高速视听读训练就是一种不求理解,只是快速大量输入信息的方法。它不仅会调动全身的感觉来进行通读和背诵,还能最大限度地运用右脑的能力。因此只要坚持训练,即使成人也能取得很好的训练效果。
 


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