两三岁宝宝的语言能力发展动作发展水平以及情绪情感的丰富程度是不协调的，当他想好做一件事，动作发展水平却跟不上，又不会用语言表达出来，他的消极情绪，都是挫败感就很容易涌现出来，如果家长不注意观察，孩子对孩子不够了解，那么家长看见的就只是孩子的情绪起伏大。

　　而从情绪表现去推测前后因果，寻求解决方法有很大难度，家长要想有效调节宝宝的情绪，有以下办法：

　　第一，宝宝着急的时候，家长不要着急，不要在宝宝发脾气的时候直接干预，这样会使宝宝更愤怒，用平静的态度安抚宝宝，给宝宝提供解释的机会，耐心观察和询问宝宝遇到什么事情，并提供相关帮助和指导，

　　第二，等宝宝情绪稳定了，应该宝宝正确地表达自己的情感愿望，当宝宝表达不清楚自己的想法和感受是家长尽量与。家长竟要用宝宝能听懂的语言来帮助他表达自我，这样不但让宝宝感觉家长更理解自己，因为宝宝吃饭了，用语言表达情绪情感的方式，

　　第三，培养宝宝的动手与做事能力，你增强宝宝的成就感觉自信心，平时减少包办代替的养育方式，让宝宝自己动手一体验完整的做事程序，积极动手做事的经验，以后遇到类似问题，宝宝就会有办法去按部就班的解决问题了。

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