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做该做的事再做想做的事

编辑: 路逍遥 关键词: 育儿知识 来源: 逍遥右脑记忆

记 者:“微软小子”花在课本上的时间并不比同班同学多,他们为什么能取得学习成绩、自我发展双丰收呢?

凌志军:毫无疑问,“微软小子”都是聪明孩子,但是像他们一样聪明的孩子有很多,比他们更聪明的孩子也有很多。他们之所以与众不同,是因为他们拥有健康的性格、良好的学习态度和学习习惯。

张亚勤的妈妈是老师,她就知道,让孩子养成一个好的习惯比塞给他一大堆知识更重要。她让儿子先做应该做的事情,然后再做自己想做的事情。张亚勤为了挤出时间去发展自己的兴趣爱好,在完成老师、家长交给的学习任务的时候,表现得非常认真、专注,他的学习效率是别人的几倍,所以除了完成本该完成的任务外,他还有时间干别的。

“微软才女”张黔也说,父母对她的学习成绩是不太关心的,但是“他们会非常严格地培养我的学习习惯,而且是在潜移默化中影响我。我的好习惯都是在我懂事之前养成的,懂事之后,一切都很自然了”。

她进一步阐述道:“好的习惯能让你更聪明,或者帮助你更好地使用聪明。我觉得90%的人开始的时候都是一样聪明的,只是很多人不会使用。一旦你学会使用了,让别人看起来就是你更聪明了。”

“微软小子”刘策的观点是:“知识都是有用的,关键看你是它的奴隶还是它的主人。如果你是它的奴隶,那么这些东西就没有什么用,它总是约束着你,让你的思维受到限制。如果你是它的主人,你就可以驾驭它,利用它,它就有用了。你是主人还是奴隶,其实只差一步:你是不是真的使用它。你使用它,马上就是它的主人了;如果你仅仅学习它而不使用它,你就是它的奴隶,这个问题从小学到大学都是存在的。人人都知道学英语如果只学不用,背单词就会是一个包袱;如果你要使用它,它成了你和别人交流的工具,你就不会觉得背单词是个包袱。其实所有的知识都是这样的。”

从他们的谈话中可以看出,学习成绩、自我发展双丰收的秘诀是:会学,会用,能做知识和自我的主人。


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