玄幻小说主要是以虚幻的空间为主，通过建构虚拟的故事空间编造虚拟的故事，从中可以看到各种魔法、玄机、超能力，情节奇幻，文字唯美，以此更好地吸引读者的注意力。常见模式总结为”固定套路，打怪升级"，甚至很多小说看章节开头就可以猜到结尾，看看功夫层次划分，就可以猜到每个层次对应的意义。通过一个个虚构的故事，折射出一些若隐若现的社会的影子。逍遥右脑看到书店的最新畅销书列中大部分都是玄幻小说。此类书虽然价格不便宜，但销量不错，书更新较快，购买这类书的人以初高中生和大学生稍多。中学生很喜欢这类小说里面玄幻的情节和那种玄幻的感觉，跟现实一点都不一样，觉得很有意思。
现在不少青少年人学习压力大，有许多愿望在现实中实现不了，所以他们就通过其他的渠道来代自己完成现实生活中的愿望，这是一种代偿心理。另一方面，由于一些人的一些想法在现实生活中是禁止的，受到抑制，无处发泄，所以他们选择在虚幻的想象中来完成或者满足自己的一些想法，这就是一种发泄心理。
对于玄幻小说的影响，不一定全是负面的。小说起的是休闲作用，帮助缓解压力。除了可以激发想像力，有些寓意深刻的玄幻小说，还可让人从中得出一些道理，从而自我激励。好的作者为了论证充分，很多时候会去研究古文，引用名句典故，甚至很多作者自己编制了很多绝美的对联诗歌。逍遥右脑认为如果对玄幻小说没有正确的认识的话，一味追究刺激、幻想，热衷魔法妖道，那么有可能会脱离现实，影响其价值观。对于迷恋玄幻小说的人，特别是一些初高中生和青年人，最重要就是加以正确引导，因为他们的鉴赏能力需要发展，认识能力也正在发展。
要引导孩子学会区分现实和虚拟，小说是虚假的东西，小说里的东西现实中并不存在的，拿出来跟他讨论这个东西，晓之以情、动之以理，把这个迷打破了，告诉他不要迷恋这些虚无缥缈的事情，他就容易接受了，主要是让他醒悟过来。牛X的是主人公，拼搏奋斗的也是主人公，我们要学习主人公的积极向上的人生态度，在生活中，逆境中不屈不挠不自弃，自己在现实生活中，创造属于自己的拼搏奋斗的人生，而不是作为一个看客，靠主人公拼搏向上的人生历程来满足自己的奋斗的心！自己要有自己拼搏努力的人生，自己的人生，自己的价值，自己打拼，自己奋斗，虽累无悔！
为培养儿子的文学，贺先生鼓励孩子从小多看课外书，什么散文啊，小说啊，只要开口，都给他买。每天做完作业，鹏鹏都会找出几本课外书，看1个小时。上初中后，贺先生发现儿子喜欢上了网络游戏。为了把儿子从虚拟世界中拉回来，贺先生了儿子的上网时间，更加鼓励儿子多买书看书。贺先生的做法果然管用，鹏鹏从电脑前回到了书桌前，他买回来的书也越来越多。见儿子重新喜欢上了看书，贺先生也放宽了儿子的阅读范围。
没过多久，贺先生接到了儿子老师的电话，通知他去一趟学校。他上课看小说，遭老师逮到了。起初贺先生并未意识到问题的严重性，但老师把收缴的小说摆到他面前时，他傻眼了。啥子玄幻小说，稀奇古怪的名字。里面的内容就像是网游。
没过多久，班主任老师再次打来电话，说儿子成绩下滑得厉害，而且喜欢把自己买的玄幻小说借给同学看。贺先生之下，当着儿子的面，将家里所有的玄幻小说一页页撕掉了。很快，贺先生发现自己的举动还是没能让儿子彻底远离玄幻小说。家里没有了，鹏鹏放学后就去书店看，看完再回家。“我不知道该怎么办了？”贺先生很是无奈地说。
这类书的诱惑性太大了，会上瘾。书都是几百万字的，确实极为费时间，对眼睛也不好！孩子总是想方设法的去钻空子，作为家长监控孩子这根弦始终没松过。孩子没手机有电脑，没电脑就借学生的同学的书看。在不影响学习的前提下，可以看看，增加多一点见识。逍遥右脑认为孩子在一定的阶段内，都会迷恋上一些事物的，过了这段时间就好了。不要把这件事完全看成坏事，规定一下学习任务，制定目标，再看小说，有可能转化为好事，因势利导孩子看书的策略，周一到周五学习期间不允许看，可以在周末空闲的时候看一看，原则就是决不能因为阅读此类书籍，影响休息和耽误学习。
读书学习原本就是比较枯燥的，学习累了的时候，看看书可以调节一下神经也不是什么坏事，静下心平静地和孩子交流，他是可以听进去的，可是如果强行阻止他，只会让他更逆反。与其对着干，倒不如先与孩子统一立场，先去关怀他所关怀的，了解他所愿意了解的，从侧面去影响孩子。当然，这并不意味着孩子所做的一切都是对的，而是说，你可以用玄幻小说中的人物或是事件，来帮助孩子发现其日常行为中的一些问题，促成其改变。
从另外的角度来看，孩子之所以迷恋上玄幻小说，可能也是由于在现实生活中比较孤独，缺乏朋友。没有安全感，没有成就感等各种因素造成的。玄幻小说比较虚幻，可以满足他在现实中无法满足的某种欲望。所以如何帮助孩子建立友谊，给予孩子安全感，使他拥有成就感，建立正确的价值观，这些都需要父母对于孩子投入更大的关注。
关键是要和孩子加强沟通，限定时间段，不能影响正常的学业、睡眠等时间。要他知道还有其他的东西更有意义，堵不如疏，要是你还是见到他看小说就上去强制性的压倒他，只能增的反叛心理。好好观察孩子在校在家的生活实况，从他的兴趣方面与之建立一种共同语言，与他好好地沟通交流。发展些积极的有好的作用的爱好，比如打篮球，羽毛球，画画，唱歌之类的。
逍遥右脑认为在交流的过程中，首先关注的焦点不是孩子的改变，而是去了解孩子，进入他的内心世界，尊重他的自由选择，理解他所做的一切。在孩子的心目中，他所做的并不是瘾，也不是错，玄幻小说给了他幻想的空间，是他在现实生活的压力下找到的世外桃源。所以，当你站的立场与孩子不同时，他根本听不进去你所说的任何话，而且这些说教也会使孩子非常的反感。
或许你可以从别的方向入手，比如给他买几本适合孩子的书替代小说，这样关系不至于太僵，既可以让他的视线转移，也可以缓一下你们间的关系，便于谈心。谈心事业注意不要老在书那个话题上绕，这样不仅没有效果，还会激起儿子的叛逆心理 ，需要需要谈些别的，进而了解一下儿子的想法
孩子控制不住自己看书，其实最关键的因素是，扔下书本之后找不到事情做，或者做的事情无法吸引孩子的兴趣，让孩子更加困惑更加空虚，于是小说的吸引力就更大了。逍遥右脑认为的办法就是让孩子树立自己的榜样，找到自己的对手，然后改变自己的环境。人的内心归根结底是来源于现实世界的，改变现实世界的一点东西，也可以反过来影响人的内心。
然后找一个孩子喜欢的科目，往外延伸。喜欢英语，就找一些英语读物学，如果是物理化学这个可能性应该比较大，找一些科学读物，科学前沿知识学习。。国外名著什么的不建议，这个不是这个年龄读的，硬是要读，可能有反作用，让人起逆反心理。。。我们国家的教育，就是太过应试，太多的死记硬背，才让人空虚乏味。
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