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捣蛋孩子的六大内在潜能

编辑: 路逍遥 关键词: 家庭教育 来源: 逍遥右脑记忆


自从宝宝学会自己迈着小脚撒欢,他就时不时制造出让我们头疼的状况,头疼归头疼,有时换个角度想想,孩子身上所谓的优点和缺点是辨证的,例如表面看是调皮捣蛋,实质却可能包含着许多潜能。

潜能一:绘画

捣蛋表现:才入住没多久的新房子,天天就在客厅墙上留下了几条长长短短粗粗细细的蜡笔线。天天爸发现后,怒火中烧抡起巴掌就给天天来了几下。事后妈妈问天天为什么这么做?天天委屈地说幼儿园里的墙就是彩色的,他想把家打扮得和幼儿园一样漂亮。

发掘方案:首先安抚伤心的宝宝,肯定他画得不错。其次让孩子明白画画要选择地方,即使是打扮自己的房间,也要先问问爸爸妈妈。然后再给宝宝准备足够大的纸张和画笔,满足宝宝愿意画长线的愿望。对于孩子来说,爱好就是学习绘画的启蒙,如果父母一直对他的涂鸦抱怨不已,那这一点绘画智能就很有可能被扼杀在摇篮里,

潜能二:舞蹈或运动

捣蛋表现:妈妈下班回到家,发现自己的大床上有三个小姑娘穿着鞋在蹦蹦跳跳,除了自家的丫丫,还有同个小区的两个小女孩,空调毯不知何时变成了大家的跳舞裙。妈妈气得冲进房间一下子就把三个小孩拎到了地上,丫丫被结实地训了一顿。

发掘方案:妈妈爱干净固然不错,但是也要原谅丫丫的顽皮,毕竟女孩子爱唱唱跳跳也很正常。为此挨骂会让小孩心生阴影,孩子的玩劣可能由此止步,但有可能她会用更倔强姿态来面对你的粗暴。所以除了告诉她不能把床当舞台之外,还应当创造条件让她玩得自在,比如购置充气式地垫,让丫丫在地垫上玩耍,也可以带丫丫去参观儿童舞蹈班,或者带她去运动学校看看,看看是不是有点舞蹈或者运动天赋。

潜能三:科学技能

捣蛋表现:欣欣的爷爷家养着很多植物,每次欣欣都会围在爷爷身边,看爷爷照料这些花草,有时忍不住两只小手偷偷摸摸跟着摆弄。有次大家发现海棠的盆子里冒着热气,过去一看原来欣欣把自己喝的温开水都倒到海棠盆子里了,那是爷爷最喜欢的海棠花!于是他就给欣欣立了条规矩--绝对不准靠近花草,否则打屁股。

发掘方案:换个角度看,欣欣并不纯粹是淘气,给植物浇水是想帮忙,至于温水,欣欣解释说“妈妈说小朋友要喝开水。”所以为人父母,永远不要对孩子失去耐心,在你的诱导下,宝宝出格的行为也很容易得到解释。欣欣的爷爷如果愿意教欣欣一些基本的常识并给他实践的机会,欣欣一定会乐于学习。一个愿意探究植物生长奥秘的孩子,长大后成为科学家的可能性很大哦。

潜能四:逻辑探索能力

捣蛋表现:扬扬喜欢各种各样的汽车玩具,可到了手的玩具最后都离不开一个厄运:摔得七零八落,“尸横遍野”。父母如何劝说,他依然我行我素。那天又把生日时姑姑送的遥控警车给摔坏了,爸爸一气之下,给扬扬一顿教训。

发掘方案:喜欢拆东西的宝宝让人头痛,但你不能用成人的目光来判断好坏,正因为有好奇心,宝宝才会这么做,如果他能无师自通学会安装,那你家一定有一个小天才。不如给宝宝买儿童专用的拆装玩具,让他尽情发挥。喜欢拆装的宝宝往往逻辑能力和探索能力都很强。

潜能五:动手能力

捣蛋表现:奇奇很喜欢“玩家务”。每次妈妈动手包饺子,他都嚷着要参加,奇奇还抢着扫地,结果都要害得妈妈在他后面收拾。于是妈妈就对奇奇吼了起来:“走开走开,再捣乱妈妈就打你了!”

发掘方案:为什么妈妈不能对奇奇的热爱劳动耐心些呢?有很多父母都在抱怨孩子太懒,什么家务都不会做,那么孩子表现出劳动的主观能动性后,妈妈为什么要粗暴对待呢?不妨给宝宝制造一些“玩家务”的机会吧,表扬他的进步而不是专门挑他的不足,宝宝的劳动智能只有在你的引导和耐心下慢慢养成。

潜能六:观察力

捣蛋表现:女孩一苏的记忆力和观察力非常好,她常常会发现大人说话的漏洞,以“纠正”大人的口误为乐。久而久之她就养成了“小大人”的脾气,不分场合发表言论。上次一苏和妈妈遇上妈妈单位的领导,一苏纠正了领导那半吊子普通话半天,最后领导尴尬离开,妈妈也尴尬万分。她回去把一苏狠狠地数落了一顿,并警告说以后在家也不准当大嘴巴,一苏委屈地大哭一场。

发掘方案:孩子的世界很单纯,她并不知道如何对外人察言观色,这个尴尬其实也是父母自己平时的不作为造成的。如果转念想想就应该表扬她的细心观察,当然,大人在平时生活中掌握好挑刺的度,有些尴尬就可以避免。不要因为我们自己的尴尬而呵斥宝宝,从而使宝宝失去观察智能的锻炼。


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