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给孩子良好的家庭教育环境

编辑: 路逍遥 关键词: 父母学堂 来源: 逍遥右脑记忆


给孩子良好的家庭教育环境

包办代替型:

小学四年级的刚刚被妈妈视为“掌上明珠”,从小就被呵护备至,也被妈妈寄予了很大的希望。因此,在刚刚的记忆里,“所有的大事发生的时候都有妈妈的影子”。最近刚刚的班上搞了个手工制作比赛,妈妈觉得刚刚笨手笨脚做不好,干脆大包大揽,帮刚刚剪了个剪纸让刚刚送去参赛了。

专家酷评:大包大揽的家长其实是非常不自信的。真正有水平的父母,能够微笑面对孩子的“无能”,让孩子自由选择如何去行为,亲身感受行为带来的酸甜苦辣,因为“包办”的结果只能延迟孩子的幸福。

带头犯规型:

“下面,3岁组宝宝的拿球比赛开始,请妈妈和宝宝们做好准备!”在一场“开发宝宝智力”的比赛活动中,主持人规定,妈妈可以跟在宝宝后面保护宝宝,但不能帮助宝宝拿球。可是“预备-开始”的口号喊过之后,好几个的妈妈基本上是“越俎代庖”,两只手几乎是“提”着宝宝前进,有一个宝宝差点被自己的妈妈给弄摔了。

专家酷评:带着孩子以犯规的方式取得比赛的胜利,其实是得不偿失的。虽然宝宝只有3岁,但是小小的心里已经有了最初的记忆。即使一时没有印象,在这样的家长的教育下成长,孩子以后也会养成投机取巧的习惯。

失望呵斥型:

欣欣的妈妈和爸爸感情不好,于是妈妈把所有希望和快乐的来源都寄托在欣欣的身上,从欣欣很小的时候就带着她到处赶场子般地参加各种比赛,从学校组织的演讲赛,到社区组织的各种游戏,为了培养欣欣的“能力”,妈妈试图让欣欣不错过任何一个比赛。而如果欣欣表现不好,就会得到妈妈非常严厉的训斥。

专家酷评:欣欣的妈妈采取了一种“似是尽力培养孩子的方式”。其实孩子无形中成了爸妈不幸婚姻的牺牲品,不但要被迫做很多事情,还要因为做得不够好而被训斥。这样的孩子成年以后可能会非常不自信,甚至产生严重的逆反情绪。其实,对孩子来说,“呵斥”也是一种暴力。

(本文来源:大洋网-广州日报)
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