一个孩子的母亲被叫到学校，老师对她说：“我们班一共有50位学生，你的孩子考了49名。你给孩子检查一下，看一看他的脑子是不是有什么问题？”

回家后，母亲含着泪告诉诚惶诚恐的孩子：“老师说，其实你很聪明，只是有点儿粗心，再细心一点儿就会大有进步！”

孩子上了初中，有一天，母亲又被叫到学校，老师告诉她：“你的孩子这次考试很不好，如果照这样下去，考重点高中肯定没指望。”

母亲回家后对孩子说：“你的老师说你很有潜力！再努力一点儿，一定可以考上重点高中。”

几年后孩子终于考上重点高中。妈妈拿着他的录取通知书，坚定地对孩子说：“不管今后社会上的人们怎么看你，但父母对你是永远不会放弃的！”

希望是孩子成功的动力源泉。孩子看不到希望，就会放弃努力，成功自然就会离孩子远去。所以，不管家长遇到什么情况，不管孩子的表现是好还是坏，家长都应当像这位母亲一样，保护孩子的信心，永远让孩子感到自己是有希望的。只要孩子有希望，就一定有成功的机会！

永远让孩子看到希望，这是我们在教育孩子过程中的体会，从孩子咿呀学语到学习功课乃至学习做人，我们都自觉遵循这个法则。其实，永远让孩子看到希望是一个非常浅显的道理，比如孩子开始学步时，家长在孩子力所能及的前方对孩子进行鼓励或放置一定的奖品，孩子在家长的激励下，自然会努力尝试到达目标。这样既不会给孩子很大的压力，又锻炼了孩子，增强了孩子的自信心，可谓一举两得。归根结底家长的任务是给孩子制定出合理的目标，为孩子提供必要的条件和帮助，鼓励孩子通过一定的努力完成目标值，如此循环往复。能否合理确定目标，对家长和孩子都十分重要。目标如果太难达到，可望而不可即，孩子就会失去信心和勇气而选择放弃，这就违背了教育的目的；当然也不能太易，举手之劳，随手可得，会泯灭孩子的进取心，也达不到教育的效果。

独生子女，是家长的掌上明珠，但过分溺爱无助于孩子的健康成长;过分严厉，又往往事与愿违，导致孩子产生逆反心理，形成不了教育的合力。要把握好其中的“度”，最关键的是要促成家长与孩子之间的良性互动，永远让孩子看到希望，使孩子在希望中获得收获。

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