在日常生活中，要注重根据宝宝的心理发展特点，利用周围的环境和人际关系来为宝宝创设各种条件从而培养他们的人际社会智能。

　　我到汪汪家做客

　　目的：

　　1.让宝宝学说基本的社会交往的礼貌用语：“你好”，“谢谢”;

　　2.让宝宝体会与人交往的乐趣。

　　环境与材料

　　把家的某一个角落或房间布置成小狗汪汪家的场景。

　　准备材料：小狗的家及基本用品，小狗头饰。

　　步骤

　　1. 宝宝来到小狗汪汪家，爸妈扮作小狗的家长出来迎接，并说“欢迎你来到我的家!”;

　　2.爸妈对宝宝说“你好”，并请宝宝也说“你好!”练习宝宝的语言表达以及与人交往的能力;

　　3.进入房间后，宝宝可将“礼物”送给“小狗妈妈”，“小狗妈妈”可说“谢谢”。并请宝宝坐下，引导宝宝说谢谢。游戏可在两位爸妈的配合下，与宝宝灵活展开，也可重复进行。

　　找呀找，找到一个好朋友

　　目的：

　　1.让宝宝感受到与其他小朋友一起玩的快乐;

　　2.让宝宝增强同伴意识。

　　环境与材料

　　在小区或在家里;请三五个跟宝宝年龄相仿的小朋友。

　　准备材料：吹气玩具若干，儿歌《找找找，找朋友》的音乐带。

　　步骤

　　1. 爸妈带领宝宝，对哥哥姐姐或弟弟妹妹的到来表示欢迎;

　　2.爸妈边念儿歌《找找找，找朋友》，边找到一个其他的宝宝抱一抱，说：“我找到了……真开心。”并引导宝宝也去找一个比自己大或小的小朋友抱抱。

　　3.爸妈中的一位可以这样说：“今天啊，还有一个朋友很想和我们小朋友一起玩。”拿出充气玩具，朝自己脸上放气，“呀，这个玩具宝宝带来了这么好玩的东西，你要不要试试看?”拿起玩具朝宝宝脸上放气;

　　4.爸妈带领宝宝玩放气玩具，念儿歌《找找找，找朋友》，和宝宝一起去找其他小朋友，做相应的动作，让宝宝和小朋友一起 玩耍。

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