当智能发达，记忆力增强时，宝宝会有自我主张，会选自己喜欢的玩具，不如意时会生气哭闹。对食物会凭借颜色、味道及形状来区别自己的好恶。喜欢的东西他会多吃，有些宝宝还会表达对人的喜恶。要抱宝宝，不一定像以前那样拍手引他注意，对他说“抱抱”，他会显出高兴的样子，转身让人抱，不过，陌生人最多只能抱他一会儿，他仍然是最喜欢妈妈的。如果对他说“再见”，他的样子也会看似失落，这显示宝宝的人际关系更加深厚，开始融入大众生活了。

大动作
测评项目：
（1）能独站片刻
（2）扶着椅子或推车走几步
测评方法：
（1）妈妈扶宝宝站立后松开手
（2）让宝宝扶着椅子、床沿或小推车，鼓励他迈步
达标：
（1）宝宝能独自站立2秒钟以上
（2）能迈3步以上

精细动作
测评项目：
（1）把一件玩具放进另一件中
（2）食-拇指动作熟练
测评方法：
（1）让宝宝将眼前的玩具放进一个较大的容器（如小箱子、小篮子）里
（2）妈妈抱着宝宝坐，将爆米花放在桌上，鼓励他捏取
达标：
（1）宝宝能将1~2件玩具放进容器内
（2）能熟练用拇指食指捏起爆米花，动作协调迅速

认知能力
测评项目：
认更多新物品（用手指）
测评方法：
让宝宝听名称指出相应物品或自己身体的部位
达标：
能听声指物

言语能力
测评项目：
会叫“妈妈”和“爸爸”
测评方法：
观察宝宝叫“妈妈”或“爸爸”时，是否特指自己的妈妈或爸爸
达标：
宝宝叫“妈妈”特指妈妈，叫“爸爸”特指爸爸

情绪与社会行为
测评项目：
（1）懂得命令
（2）理解“不”
测评方法：
（1）吩咐宝宝做三件事，如“把xx拿来”、“坐下”、“把xx给妈妈”等，不要做手势
（2）宝宝拿一件玩具时，大人说“不要拿，不要动”但不做手势
达标：
（1）宝宝能听懂并服从大人的指令做相应的事
（2）宝宝立刻停止拿玩具的动作

爱心提醒：
让宝宝光着脚爬或学走路，但要安全。给宝宝听一些旋律强而悦耳的乐曲，使宝宝随着乐曲旋律活动。

智能小游戏

放进去拿出来
目的：理解语言，学会按指令使手眼协调地动作。
玩法：把5~6个不同种类的玩具放在宝宝眼前，让他看着你把玩具一件一件地放进“百宝箱”里，边做边说“放进去”，再件件“拿出来”。然后，让他模仿。这时你要指定他从一大堆玩具中挑出一件，要他“把小熊放进去”。全部放完后，再让他按你的要求，把玩具一件件“拿出来”，使他学会准确地抓起东西并将它们有意放的技巧。

玩套环
目的：训练手眼协调能力，数学启蒙。玩法：把一支铅笔插进一块橡皮泥或一个硬纸盒里用透明胶带固定，做成一个套环用的柱子。用铁丝拧3个直径为10厘米的环，每个环用不同颜色的布缠好，再用针线固定一圈。给宝宝示范将环套在轴上，边套边数：“1个、2个、3个”，套完后再一个个数着取出来。让宝宝学着操作。
本文来自：逍遥右脑记忆 http://www.jiyifa.com/zaojiao/460585.html

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