低碳不影响育儿生活质量
任何时候，我们的生活质量和育儿质量都不是以消费和享受为衡量标准的，更何况有些消费和享受并不是健康科学的，反而是有害的，又何谈生活品质呢？
低碳环保是一种生活态度，一种理念，通过日常言行习惯自然而然中得以体现。当一切都成为习惯，不仅不会觉得不方便，不会觉得没有品质，反而还会感到很轻松，并乐在其中。
正确解读低碳育儿
低碳育儿，也就是在节俭中优质育儿，让宝宝在自然中快乐成长。健康、快乐，富有成长意义的生活才是我们所倡导和追求的时尚育儿。
结合宝宝的年龄特点，低碳育儿中给予宝宝的最好是直观形象的体验、身体力行的榜样示范和润物细无声的渗透，让他在轻松愉快的游戏和日常生活中自然而然积累经验，养成良好的习惯。
快乐低碳跟我学
?少吃高热量的垃圾零食。
这些食品制作本身就排放了大量的碳，零食的包装也制造了大量的垃圾，对环境和人体健康都有所破坏。
?多玩可操作、多变、可延伸拓展的开放建构性玩具，或者自然物玩具。
少玩电动玩具，缓解废旧电池带来的污染。
?少用或者不用一次性筷子和餐具。
外出购物时自带环保袋，少用塑料袋，让宝宝从小就跟着你一起养成这样的好习惯。
?不随地乱扔垃圾，乱吐东西。
两三岁的宝宝可以初步学习简单的垃圾分类，如认识可回收的符号，区分可回收、不可回收的垃圾，了解垃圾分类的重要性和必要性，知道如何处理日常生活中的常见垃圾。
链接：日本家庭利用蚯蚓处理厨房垃圾
在日本，家家户户几乎都会利用蚯蚓来处理厨房垃圾，进行堆肥，过段时间后再把堆肥投放进大自然中，用这样的方法堆制出来的土壤肥沃松软，很适合种植，也缓解了垃圾对环境的污染。
如节约用水、用电、用纸等，是每个人都应有的节约意识。三岁左右的宝宝在你的讲述要求和榜样示范下能够明白一定的道理，并做出一定的节约行为，甚至还会产生监督家长节约行为的热情呢。
?有的宝宝会主动关灯，洗手时把水龙头开小，洗完及时关掉水龙头，等等。
小提醒：要鼓励和支持宝宝节约意识的萌芽。
在穿衣、玩具、图书等各方面，宝宝最初更关注舒服、好玩等，不会对品牌、时尚、新旧等进行挑剔，因此这些用品可以通过共享来获得。
如果过多地给宝宝灌输什么都要好的、新的、贵的，那他难免会形成攀比、虚荣的心理，很不利于身心健康发展。
你不妨告诉宝宝这些物品是谁用过的，让他学会感恩，并学习爱护好自己的物品。
等到宝宝长大到不再需要这些物品时，可以转赠给其他有需要的小朋友，教宝宝做一个有爱心的人，潜移默化中帮助宝宝养成勤俭不浪费的好习惯。
家庭常见的废旧材料大致分为纸张类、塑料类、纺织类和容器类，你不妨找一个箱子或者小壁橱作为废旧材料收纳处，随时将废旧材料按类型收放备用，以待DIY时方便取用。
你还可以把共同制作的作品充分利用或进行展示，以此增强宝宝的成就感和参与兴趣。渐渐地，他会开始留意收集废旧材料，并动脑筋想象该如何利用，这种习惯会给他带来更多的快乐和满足感。
家家户户随时都会积攒一些用过的瓶子、报纸、纸盒等，当垃圾扔了可惜，“卖废旧品”可是宝宝喜欢参与的一项家庭活动哟。
?两三岁的宝宝：练习排排序、分分类，数一数；
?四五岁的宝宝：学习简单的计算。比如一个瓶子卖1角，两个瓶子就卖2角，一共几个瓶子，一共可以卖多少钱。
?用卖废品的钱带着宝宝一起去购买一两件家庭必需品，或者他感兴趣的东西，作为对他参与的奖励。看到到废旧物品换成了钱，能买更需要的物品，宝宝会觉得很有意思，很有成就感，慢慢地也会养成节约的习惯。
每个人都是大自然的杰作，都是大自然的孩子，每个个体，不论是人类还是动物植物，都应是平等的，应该相互尊重、相互依存。
平时有必要多带宝宝到大自然中去，让他学会利用多种感官来感受自然、认识自然，让他了解生活中除了爸爸妈妈和自己，还有很多有趣的、生动的生命存在这世界上。
当宝宝感受到自然世界的神奇和美丽，他就会感到精神世界的愉悦和放松，心灵深处的安宁和幸福，从而产生爱自然、爱生命、爱自己、爱他人的情感，从而发自内心地、主动地产生保护环境的强烈愿望和责任感。
在条件允许的前提下，开辟出一小块种植区，让宝宝体验种植和收获的乐趣。如教宝宝养花、种菜，或者去郊区领养一小块菜地，周末带他去当菜农，一起体验农耕生活。通过辛勤劳动，收获果实的喜悦会给宝宝的童年留下深刻的印象。
报名参加一些环保公益组织倡导的“低碳环保”主题的亲子活动，如走进森林，走进草原，亲临河边，问候小动物等，这些活动会启发他在同伴群体的感染带动下更积极地投入到了解自然、爱护自然的活动中，丰富了人生体验，有助于从小培养责任感。
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